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- 1.关于女性外在美与内在美之间关系的描述，正确选项是（ ）。选项： A:女性外在美与其内在美之间有时存在矛盾; B:女性内在美重于其外在美; C:女性审美应追求外在美与内在美的谐和; D:整容既指外在美的修饰也指内在美的积淀
- 2.关于女性外在美与内在美之间关系的描述，正确选项是（）。 选项： A、女性外在美与其内在美之间有时存在矛盾 B、女性内在美重于其外在美 C、女性审美应追求外在美与内在美的谐和 D、整容既指外在美的修饰也指内在美的积淀
- 3.关于女性外在美与内在美之间关系的描述，正确选项是（ ）。? 女性审美应追求外在美与内在美的谐和整容既指外在美的修饰也指内在美的积淀女性内在美重于其外在美女性外在美与其内在美之间有时存在矛盾
- 4.关于女性外在美与内在美之间关系的描述，正确选项是（ ）。选项： A:女性外在美与其内在美之间有时存在矛盾; B:女性内在美重于其外在美; C:女性审美应追求外在美与内在美的谐和; D:整容既指外在美的修饰也指内在美的积淀
- 5. 关于女性外在美与内在美之间关系的描述，正确选项是（ ）。选项： A: 女性内在美重于其外在美 B: 整容既指外在美的修饰也指内在美的积淀 C: 女性外在美与其内在美之间有时存在矛盾 D: 女性审美应追求外在美与内在美的谐和
- 6.关于女性外在美与内在美之间关系的描述，正确选项是（ ）。 答案:女性外在美与其内在美之间有时存在矛盾 女性内在美重于其外在美 女性审美应追求外在美与内在美的谐和 整容既指外在美的修饰也指内在美的积淀
- 7.关于女性外在美与内在美之间关系的描述，正确选项是（ ）。A．女性内在美重于其外在美B．整容既指外在美的修饰也指内在美的积淀C．女性外在美与其内在美之间有时存在矛盾D．女性审美应追求外在美与内在美的谐和
- 8.布雷顿森林体系崩溃的原因是“特里芬难题”。（）
- 9.结构是形体的( ),形体是结构的( )。A.外在表现 内在本质B.外在形式 内在表现C.内在表现 外在形式D.内在本质 外在表现
- 10.被称为“特里芬难题”的矛盾最终导致( )A、国际金本位制B、布雷顿森林体系C、牙买加体系
- 11.人格是内外两个部分的统一体，它们是（ ）选项： A:外在动力组织和内在行为模式 B:外在行为和内在动力 C:外在动力和内在行为 D:外在行为模式和内在动力组织
- 12.“特里芬难题”是导致布雷顿森林体系崩溃的根本原因。
- 13.布雷顿森林体系崩溃的根本原因是“特里芬难题”。
- 14.导致布雷顿森林体系崩溃的根本原因是“特里芬难题”.()
- 15.关于内在动机与外在动机的关系，下列说法中正确的是（）。 A: 外在动机会削弱内在动机 B: 外在动机会促进内在动机 C: 内在动机会削弱外在动机 D: 高水平内在动机与中等水平外在动机相结合，能最有效地促进学习
- 16.下列哪个描述符合孔子理想中的“君子”？（） 选项： A、注重内在修养胜过外在纹饰 B、注重外在纹饰胜过内在修养 C、当面一套，背后一套 D、同时注重内在修养和外在的纹饰
- 17.关于内在动机与外在动机的关系，下列说法中正确的是（）。题目反馈 选项： A:外在动机会削弱内在动机 B:外在动机会促进内在动机 C:内在动机会削弱外在动机 D:高水平内在动机与中等水平外在动机相结合，能最有效地促进学习
- 18.美是内在美和外在美的统一，外在美是内在美的表现形式，内在美是是外在美的核心。
- 19.美是内在美和外在美的统一，外在美是内在美的表现形式，内在美是是外在美的核心。（）
