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相关试题
- 1.教育实验研究基本要素（）A、自变量与因变量B、前测与后测C、实验组与控制组D、假设与验证
- 2.实验的三对基本要素是（）。 选项： A、自变量与因变量 B、前测与后测 C、实验组与控制组
- 3.作为一种特定的研究方式，实验法有着三对基本要素，它们分别是什么？（）A、自变量与因变量、前测与后测、实验组与控制组B、程序与操作、前测与后测、自变量与因变量C、实验组与控制组、教师与学生、前测与后测D、自变量与因变量、程序与操作、前测与后测
- 4.实验法的基本要素有：（常量（自变量与因变量（前测和后测（实验组与 控制组。 选项：A、正确B、错误
- 5.下列选项中不是教育实验研究的基本要素的是 选项： A、自变量与因变量 B、实验组与控制组 C、前测与后测 D、定性实验与定量实验
- 6.实验法的基本要素有哪些？选项： A:对照组 B:实验组与控制组 C:自变量与因变量 D:前测与后测
- 7.实验的基本要素有自变量和因变量，前测和后测，实验组和控制组。
- 8.下列选项中不是教育实验研究的基本要素的是A．自变量与因变量B．实验组与控制组C．前测与后测D．定性实验与定量实验
- 9.实验的基本要素有自变量和因变量，前测和后测，实验组和控制组。选项： A:对 B:错
- 10.实验法的要素是（）。①自变量与因变量②前测与后测③实验组与控制组 选项：A．①②B．②③C．③①D．①②③
- 11.以下不属于实验的基本要素的是（ ）。选项： A:实验组和对照组 B:自变量和因变量 C:前测与后测 D:中介变量
- 12.以下不属于实验的基本要素的是（ ）。A.实验组和对照组B.自变量和因变量C.前测与后测D.中介变量
- 13.随机把被试分入实验组与控制组,然后对两组都实施前测,接着对实验组实施实验处理(控制组不接受此处理),然后对实验组和控制组都实施后测。这种实验安排属于()。 选项： A、随机实验组控制组后测 B、随机多组后测设计 C、随机实验组控制组前测后测 D、所罗门四组设计
- 14.[单选题]实验设计不包括()。 A 实验组和控制组 B 自变量和因变量 C 前测和后测 D 事前预防和事后控制
- 15.实验研究一般由三组基本要素构成,分别是( ) 选项： A、前测和后测 B、刺激与反刺激 C、实验组和对照组 D、自变量和因变量
- 16.实验设计不包括()。A.实验组和控制组B.自变量和因变量C.前测和后测D.事前预防和事后控制
- 17.实验研究中的三组基本要素是：实验组和对照组、自变量和因变量、前测和后测。（ ）选项： A:对 B:错
- 18.实验研究的三组基本要素是()。 选项： A、自变量和因变量 B、前测和后测 C、实验组和对照组 D、测试和刺激
- 19.实验研究的三组基本要素是()。 选项： A、自变量和因变量 B、前测和后测 C、实验组和对照组 D、测试和刺激
- 20.实验研究中的三组基本要素是：实验组和对照组、自变量和因变量、前测和后测。（ ）A.正确B.错误
- 21.实验研究的三组基本要素是()。A.前测和后测B.测试和刺激C.自变量和因变量D.实验组和对照组
- 22.有控制组的随机前测后测设计里，实验组与控制组的结果对比中无法抵消掉（ ）对实验结果的影响。
- 23.（）是前后实验组与对照组对比实验的一般公式选项： A:实验效果=实验组后测（Yn）-对照组后测（Xn）; B:实验效果=实验后测（Yn）-实验前测（Xn）; C:实验效果=对照组后测（Yn）-实验组后测（Xn）; D:实验效果=[实验组后测（Yn）-实验组前测（Y0）]-[对照组后测（Xn）-对照组前测（X0）]
- 24.实验一般由三组基本要素构成A.实验组和对照组B.服药组和未服药组C.自变量和因变量D.前测和后测
- 25.经典实验设计中，需要对实验刺激的效果进行对比，实验刺激的效果是（ ）选项： A:实验组后测-对照组后测 B:实验组后测-实验组前测 C:(实验组后测-对照组前测)-(实验组后测-对照组前测) D:(实验组后测-实验组前测)-(对照组后测-对照组前测)
- 26.1. 实验研究的三组基本要素是（ ） 选择一项或多项： a. 前测和后测 b. 实验组和对照组 c. 自变量和因变量 d. 测试和刺激
- 27.1.标准的实验研究一般会包含实验组和对照组、自变量和因变量、前测和后测这三组 要素。选项： A:正确; B:错误
