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- 1.单选题牛顿在苹果园休息，受苹果落地启发，提出了万有引力定律，这是（ ） 选项： A: 发散性思维 B: 直觉思维 C: 联想思维 D: 形象思维
- 2.牛顿发现万有引力定律的过程体现了以下哪些创新思维。选项： A:联想思维 B:发散思维 C:灵感思维 D:逻辑思维
- 3.牛顿从苹果落地的自然现象中发现了万有引力定律，体现的是哪一种思维具体表现 选项： A: 广阔性 B: 深刻性 C: 独立性 D: 发散性
- 4.创造性思维的核心是()A、发散思维B、形象思维C、逻辑思维D、抽象思维
- 5.强调答案多样性的思维是选项： A:发散思维; B:辐合思维; C:逻辑思维; D:形象思维
- 6.根据文中的描述，你认为铜矿的发现主要运用了何种创新思维？选项： A:形象思维和求异思维 B:发散思维与收敛思维 C:形象思维和逻辑思维 D:逻辑思维和发散思维
- 7.与创造思维最密切的是（）． A.发散思维B.形象思维C.逻辑思维D.动作 选项：A、与创造思维最密切的是（）． A.发散思维B.形象思维C.逻辑思维D.动作思维
- 8.【多选题】数学思维按思维活动形式可分为() A.逻辑思维 B.发散思维 C.形象思维 D.抽象思维 A. 逻辑思维 B. 发散思维 C. 形象思维 D. 抽象思维
- 9.与创造思维最密切的是（)。A.发散思维B.形象思维C.逻辑思维D.动作 选项：A、与创造思维最密切的是()。 A.发散思维B.形象思维C.逻辑思维D.动作思维
- 10.按照思维方式进行划分，可将思维分为逻辑思维和（ ）。 选项：A：形象思维B：收敛思维C：创造性思维D：发散思维
- 11.按照思维方式进行划分，可将思维分为逻辑思维和（ ）。 选项：A：形象思维 B：收敛思维 C：创造性思维 D：发散思维
- 12.按照思维方式进行划分，可将思维分为逻辑思维和（）。选项： A:形象思维 B:收敛思维 C:创造性思维 D:发散思维
- 13.按照思维方式进行划分，可将思维分为逻辑思维和（ ）。选项： A:创造性思维 B:收敛思维 C:形象思维 D:发散思维
- 14.按照思维方式进行划分，可将思维分为逻辑思维和（ ）。选项： A:创造性思维 B:发散思维 C:收敛思维 D:形象思维
- 15.按照思维方式进行划分，可将思维分为逻辑思维和（ ）。选项： A:收敛思维 B:发散思维 C:形象思维 D:创造性思维
- 16.按照思维方式进行划分，可将思维分为逻辑思维和（）。 A: 形象思维 B: 收敛思维 C: 创造性思维 D: 发散思维
- 17.问儿童“1加1等于几”，儿童可能无法回答，但若问他“1个苹果加一个苹果等于几个苹果”，他就比较容易回答，这是儿童（ ）的体现。 选项： A: 动作思维 B: 形象思维 C: 逻辑思维 D: 发散思维
- 18.按照思维方式进行划分,可将思维分为逻辑思维和( )。 选项：形象思维#收敛思维#创造性思维#发散思维
- 19.按照思维方式进行划分，可将思维分为逻辑思维和（ ）。 选项：形象思维|收敛思维|创造性思维|发散思维
- 20.按照思维方式进行划分,可将思维分为逻辑思维和（）A、形象思维B、收效思维C、创造性思维D、发散思维
- 21.按照思维方式进行划分，可将思维分为逻辑思维和（）。 选项： A、形象思维 B、收敛思维 C、创造性思维 D、发散思维
- 22.按照思维方式进行划分，可将思维分为逻辑思维和（ ）。 选项：A：形象思维 B：收敛思维 C：创造性思维 D：发散思维
- 23.人们运用概念、判断或推理来解决问题的思维是 【 】A.形象思维B.抽象思维C.发散性思维D.直觉性思维
