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- 1.患者，男性，76 岁。因高血压入院治疗。患者来自偏远山区，文盲，只会听和说老家方言，只有其儿子能与其进行语言沟通。护士与该患者交流时宜采用的方式是 选项： A:教会患者听说普通话 B:可用肢体语言传递沟通信息 C:不与其交流，遵医嘱护理 D:要求患者儿子全程在场，帮助翻译沟通信息 E:护士长找人翻译沟通信息
- 2.患者、男性、76岁。因高血压入院治疗。患者来自偏远山区，不识字，只会听和说老家方言，只有其儿子能与其进行语言汋通。护士与该患者交流时，宜采用的方式是( ) 选项： A:教会患者听说普通话 B:可用肢体语言传递沟通信息 C:不与其交流，遵医嘱护理 D:要求患者儿子全程在场，帮助翻译沟通信息 E:请护士长找人翻译沟通信息
- 3. 患者男，72岁。因肺炎高热入院治疗。该患者来自山区，投奔儿子而来，不识字，不会普通话，只有儿子听得懂他的话。护士与患者交流时应采用的做法是： 选项： A、 教会其讲普通话 B、 全部用手势传递信息 C、 不需要与其交流，按医嘱护理 D、 允许患者的儿子在场帮助双方理解信息 E、 请护士长解决问题
- 4.患者男，72岁。因肺炎高热入院治疗。该患者来自山区，投奔儿子而来，不识字，不会普通话，只有儿子听得懂他的话。护士与患者交流时应采用的做法是 选项： A:教会其讲普通话 B:全部用手势语传递信息 C:不需要与其交流，按医嘱护理 D:允许患者的儿子在场帮助双方理解信息 E:请护士长解决问题
- 5. 患者女性，因月经不调入院，该患者是少数民族，不识字，不会普通话，只有他的儿子能听懂他的话，护士与患者交流时正确的做法是 选项： A、 耐心听患者讲，不清楚的可以不用了解 B、 全部用手势传递信息 C、 教会其说普通话 D、 让儿子当翻译 E、 与其文字沟通
- 6.患者，女性，因月经不调入院治疗。该患者是少数民族，不会普通话，只有她的儿子能 听懂她的话。 护士与患者交流时正确的做法是( )：A.耐心听患者讲，不清楚的可以不用了解B.使用文字和手势语传递信息C.教会其说普通话D.全部让儿子当翻译E.与其文字沟通
- 7.患者男，72岁。因肺炎高热入院治疗。该患者来自山区，投奔儿子而来，不识字，不会普通话，只有儿子听得懂他的话。护士与患者交流时应采用的做法是：
- 8.医患沟通是指（）A、医生向患者传递信息B、医患之间信息的传递与交流C、患者充分尊重医生D、患者听 选项：A、医患沟通是指（） A、医生向患者传递信息B、医患之间信息的传递与交流C、患者充分尊重医生D、患者听从医生意见E、使用语言和肢体、目光和表情传递医生指令
- 9.患者,女性,因月经不调入院治疗。该患者是少数民族,不识字,不会普通话,只有她的儿子能听懂她的话。、护士进行下列护理操作中,使用的非语言沟通表现不合适的地方是 选项： A、为其抽血,轻拍患者肩膀 B、为其测量体温,微笑送上体温计 C、和患者沟通时目光与患者平视 D、口腔护理时,轻轻拭去嘴角液体 E、铺床时将患者衣物塞于床下
- 10. 患者，女性，因月经不调入院治疗。该患者是少数民族，不识字，不会普通话，只有她的儿子能听懂她的话。护士进行下列护理操作中，使用的非语言沟通表现不合适的地方是 选项： A、 A.为其抽血，轻拍患者肩膀 B、 B.为其测量体温，微笑送上体温计 C、 C.和患者沟通时目光与患者平视 D、 D.口腔护理时，轻轻拭去嘴角液体 E、 E.铺床时将患者衣物塞于床下
- 11.医患沟通是指（） 选项： A、医生向患者传递信息 B、医患之间信息的传递与交流 C、患者充分尊重医生 D、患者听从医生意见 E、使用语言和肢体、目光和表情传递医生指令
- 12.患者女,50岁,工人,高中文化,有听力障碍。护士在病室与其沟通时,不妥的方式是( )A、倾听时身体位置与患者同高B、用手势和表情加强信息传递C、核实信息D、提高讲话声音与其交流E、可适当使用文字交流
- 13.[单选题]患者，男性，85岁，因肺炎入院治疗。患者听力严重下降，护士在与其沟通过程中做法不妥的是 A 可以通过触摸加强沟通的效果 B 让患者看见护士的面部表情和口形 C 进行适当的小结 D 用手势和面部表情辅助信息的传递 E 让患者用点头或摇头来回答问题
- 14.医生赢得患者信赖的“73855”定律，医生通过与患者沟通赢得患者信赖，55%取决于医生与患者沟通时的()；38%取决于医生与患者沟通时的()；7%取决于医生与患者沟通时的( )。 选项：A、说过和写下的语言文字 语音语调 肢体语言 B、肢体语言 语音语调 说过和写下的语言文字 C、语言沟通 类语言沟通 辅助性语言 D、辅助性语言 类语言沟通 语言沟通
- 15.张某,女,34岁,被确诊为乳腺癌眈翙,任院第二天的清晨,患者醒来忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士轻轻走过来,问,“你怎么了,需要我帮忙吗?“但患者一直低头不语,不愿意和护士沟通。之后的几天内,患者情绪都很低落,常为一些小事伤心哭泣,并很少回应护士的问候和交流。经观察,护士发现患者每天看手机并用手机交流的时间较长,针对患者的状况,该病区的护士决定采用手机短信的形式和患者进行沟通每天定时由值班护士给患者发送与其疾病相关的信息,同时积极鼓励患者振作精神,树立治疗信心。 护士所采用的沟通形式为 A口头语言沟通 B书面语言沟通 C非语言沟通 D回避沟通 E界域语沟通 选项： A:正确 B:错误
- 16.患者男,岁,退休公务员,大学学历,有听力障碍。护士在病室与其沟通时,不妥的方式是 选项： A: 可适当使用文字交流 B: 用手势和表情加强信息传递 C: 核实信息 D: 倾听对患者表示积极的关注 E: 提高讲话声音与其交流
- 17.A1型题 医患沟通是指（） 选项： A、医生向患者传递信息 B、医患之间信息的传递与交流 C、患者充分尊重医生 D、患者听从医生意见 E、使用语言和肢体、目光和表情传递医生指令
- 18.患者,男性,85岁，因肺炎入院治疗。患者听力严重下降，医生在与其沟通过程中做法不妥的是 选项： A:可以通过触摸加强沟通的效果 B:让患者看见护士的面部表情和口形 C:进行适当的小结 D:用手势和面部表情辅助信息的传递 E:让患者用点头或摇头来回答问题
- 19.(单选题)以下关于护士与视觉障碍患者进行沟通时描述正确的是( ) 选项： A: 与尚有残余视力的患者交谈,应面对患者,保持较近的距离,便于患者观察护士的非语言沟通信息 B: 沟通时尽量使用非语言沟通 C: 进出患者病房都应悄悄的,以免打扰到患者 D: 沟通时语速应较快,以便在最短时间内传达更多的信息 E: 与患者沟通时应保持社交距离
- 20.患者男,67岁,退休公务员,大学学历,有听力障碍。护士在病室与其沟通时,不妥的方式是 选项： A:可适当使用文字交流 B:提高讲话声音与其交流 C:用手势和表情加强信息传递 D:倾听对患者表示积极的关注 E:核实信息
- 21.(单选题)患者男,67岁,退休公务员,大学学历,有听力障碍。护士在病室与其沟通时,不妥的方式是 选项： A:提高讲话声音与其交流 B:可适当使用文字交流 C:核实信息 D:倾听对患者表示积极的关注 E:用手势和表情加强信息传递
- 22.患者男,67岁,退休公务员,大学学历,有听力障碍。护士在病室与其沟通时,不妥的方式是（） 选项： A:倾听对患者表示积极的关注 B:用手势和表情加强信息传递 C:核实信息 D:可适当使用文字交流 E:提高讲话声音与其交流
