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- 1.3.从什么阶段开始，学前儿童开始意识到自己是独立的个体，并且开始做出一个个的决定，而这些决定会塑造他们将来成为什么样的人？? 勤奋对自卑阶段同一性对角色混乱阶段自主对羞愧阶段主动对内疚阶段
- 2.从什么阶段开始，学前儿童开始意识到自己是独立的个体，并且开始做出一个个的决定，而这些决定会塑造他们将来成为什么样的人？ 选项： A、自主对羞愧阶段 B、主动对内疚阶段 C、同一性对角色混乱阶段 D、勤奋对自卑阶段
- 3.从什么阶段开始，学前儿童开始意识到自己是独立的个体，并且开始做出一个个的决定，而这些决定会塑造他们将来成为什么样的人？选项： A:自主对羞愧阶段; B:主动对内疚阶段; C:同一性对角色混乱阶段; D:勤奋对自卑阶段
- 4.从什么阶段开始，学前儿童开始意识到自己是独立的个体，并且开始做出一个个的决定，而这些决定会塑造他们将来成为什么样的人？（ ）。 选项： A:自主对羞愧阶段 B:同一性对角色混乱阶段 C:勤奋对自卑阶段 D:主动对内疚阶段
- 5.3.从什么阶段开始，学前儿童开始意识到自己是独立的个体，并且开始做出一个个的决定，而这些决定会塑造他们将来成为什么样的人？选项： A:自主对羞愧阶段; B:主动对内疚阶段; C:同一性对角色混乱阶段; D:勤奋对自卑阶段
- 6.3.从什么阶段开始，学前儿童开始意识到自己是独立的个体，并且开始做出一个个的决定，而这些决定会塑造他们将来成为什么样的人？ 选项： A、自主对羞愧阶段 B、主动对内疚阶段 C、同一性对角色混乱阶段 D、勤奋对自卑阶段
- 7.从什么阶段开始，学前儿童开始意识到自己是独立的个体，并且开始做出一个个的决定，而这些决定会塑造他们将来成为什么样的人？A．自主对羞愧阶段B．主动对内疚阶段C．同一性对角色混乱阶段D．勤奋对自卑阶段
- 8.埃里克森的人格发展阶段理论中， 12—18 岁对应的是 ( )。A主动感对内疚感阶段B勤奋感对自卑感阶段C自我同一性对角色混乱阶段D自主感对羞耻心与怀疑阶段
- 9.儿童中期对应的心理社会性阶段是? 信任对不信任|;;主动对内疚|勤奋对自卑|; ; 自主对羞愧怀疑
- 10.儿童中期对应的心理社会性阶段是? 信任对不信任;;主动对内疚勤奋对自卑; ; 自主对羞愧怀疑
- 11.某人经常问自己：我是一个怎样的人?按照埃里克森人格发展阶段理论，该个体正处在( )。A、信任感对怀疑感阶段B、主动感对内疚感阶段C、勤奋感对自卑感阶段D、自我同一性对角色混乱阶段
- 12.埃里克森人格发展阶段理论中，小学生对应的是（ ）。选项： A:主动感对内疚感阶段; B:自主感对羞耻心与怀疑阶段; C:勤奋感对自卑感阶段; D:自我同一性对角色混乱阶段
- 13.儿童中期对应的心理社会性阶段是 A: 信任对不信任 B: 主动对内疚 C: 勤奋对自卑 D: 自主对羞愧怀疑
- 14.儿童中期对应的心理社会性阶段是 选项： A、信任对不信任 B、 主动对内疚 C、勤奋对自卑 D、 自主对羞愧怀疑
- 15. 韩波进入中学后，经常独立思考“我是谁”，未来从事何种职业，在社会上处于什么样的地位等问题。根据埃里克森的人格发展阶段理论，韩波的人格发展处于（）。 选项： A、 主动对内疚阶段 B、 同一性对角色混乱阶段 C、 自我整合阶段 D、 自主对羞愧和疑虑阶段
- 16.儿童中期对应的心理社会性阶段是______ A: 信任对不信任 B: 主动对内疚 C: 勤奋对自卑 D: 同一性对同一性混乱
- 17.根据埃里克森的人格发展八阶段理论,青少年期处于()阶段。 选项： A、信任—怀疑 B、角色同一性—角色混乱 C、自主—羞耻 D、主动—内疚 E、勤奋—自卑
- 18.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，学前期儿童的心理社会危机是【】 选项： A:信任对不信任 B:勤奋对自卑 C:同一性对角色混乱 D:主动对内疚
