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- 1.消除强化从而消除或降低某个行为指的是（） 选项： A、维持 B、消退 C、分化 D、泛化
- 2.[单选题]（ ）是指消除强化从而消除或降低某一个行为。 A 泛化 B 分化 C 消退 D 刺激分化
- 3.经典性条件作用规律包括（）。 选项： A、习得 B、消退 C、泛化 D、强化 E、分化
- 4.按照斯金纳的强化理论,通过事先警告来减少某种不良行为的强化方式是( )。A.惩罚B.正强化C.自然消退D.负强化
- 5.对相似但不同的刺激作出相同的反应,这种现象叫（ ）选项： A:泛化; B:分化; C:强化; D:消退
- 6.对相似但不同的刺激作出不同的反应,这种现象叫（ ） 选项： A、分化 B、泛化 C、强化 D、消退
- 7.行为主义学习理论中将强化分为：（ ） 选项： A、消退 B、惩罚 C、正强化 D、负强化
- 8. 行为的结果导致了积极刺激减少，从而使行为反应减弱，这是行为主义理论中的 选项： A、 正强化 B、 负强化 C、 消退 D、 惩罚 E、 强化
- 9.1、行为主义学习理论中将强化分为：选项： A:正强化 B:惩罚 C:消退 D:负强化
- 10.饮酒后感到“苦恼消除”，以后每逢心情不快就饮酒这种行为属于 选项： A、惩罚 B、消退 C、反射 D、负强化 E、正强化
- 11.强化的类型包括（）。 选项： A、正强化 B、负强化 C、自然消退 D、惩罚 E、刺激
- 12.13.行为的结果导致了积极刺激减少,从而使行为反应减弱,这是行为主义理论中的 选项： A、正强化 B、负强化 C、消退 D、惩罚 E、强化
- 13.消除强化从而消除或降低某一个行为是A、维持B、强化C、消退D、惩罚
- 14.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是（ ）选项： A:泛化; B:分化; C:消退; D:强化
- 15.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是 选项： A:分化 B:泛化 C:消退 D:强化
- 16.对相似但不同的刺激作出相同的反应,这种现象叫（ ）A.分化B.强化C.泛化D.消退
