请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 搜题小帮手 官方老师解答 )
答案：
以下文字与答案无关
提示：有些试题内容 显示不完整,文字错误 或者 答案显示错误等问题，这是由于我们在扫描录入过程中 机器识别错误导致,人工逐条矫正总有遗漏，所以恳请 广大网友理解。
相关试题
- 1.午餐时餐盘不小心掉在地上,看到这一幕的元元对教师说: “盘子受伤了,它难过得哭了。 ”这说明元元的思维特点是( )。
- 2. 午餐时餐盘不小心掉在地上,看到这一幕的亮亮对老师说:“盘子受伤了,它难过得哭了。”这说明亮亮的思维特点是( )。 选项： A、 自我中心 B、 泛灵论 C、 不可逆 D、 不守恒
- 3.午餐时餐盘不小心掉到地上，看到这一幕的亮亮对老师说：“盘子受伤了，它难过得哭了。”这说明亮亮的思维特点是（ ）选项： A:自我中心 B:泛灵论 C:不可逆 D:不守恒
- 4.午餐时，盘子不小心掉在了地上，看到这一幕的亮亮对教师说：“盘子受伤了，它难过得哭了。”这说明亮亮的思维特点是（） 选项： A、自我中心性 B、 泛灵论 C、 不可逆性 D、 不守恒
- 5.午餐时老师不小心将盘子掉在地上，看到这一幕的亮亮对教师说：“盘子受伤了，它难过得哭了。”这说明亮亮的思维特点是选项： A:自我中心; B:泛灵论; C:不可逆; D:不守恒
- 6.午餐时餐盘不小心掉在地上了，看到这一幕的小亮对老师说：“盘子受伤了，它难过的哭了。”这说明亮亮的思维特点是（ ） 选项： A、自我中心 B、泛灵论 C、不可逆 D、不守恒
- 7.午餐时餐盘不小心掉在地上,看到这一幕的亮亮对教师说:“盘子受伤了,它难过地哭了。”这说明亮亮的思维特点是()A、不可逆B、泛灵论C、不守恒D、自我中心
- 8.午餐时餐盘不小心掉在地上,看到这一幕的亮亮对教师说:“盘子受伤了,它难过得哭了。”这说明亮亮的思维特点是()。
- 9.【单选题】午餐时餐盘不小心掉到地上,看到这一幕的亮亮对老师说:“盘子受伤了,它难过的哭了。”这说明亮亮的思维特点是 A. 自我中心 B. 泛灵论 C. 不可逆 D. 不守恒
-
10.中班的小华抢了平平心爱的玩具,看到平平伤心地哭了他感到很内疚。这说明小华具有初步的( )。 选项： A:
道德感
B:成就感
C:美感
D:理智感
-
11.据《素问·五脏别论》所述，奇恒之腑的功能特点是（） 选项： A:
实而不能满
B:藏而不泄
C:受五脏浊气
D:泻而不藏
E:为五脏使
-
12.霍小玉临终诅咒李益的是( )。
A、 无后
B、 夫妻不谐
C、 仕途受困
D、 早夭
-
13.关于几何形绘制插画的特点，以下说法正确的是？( ) 选项： A:
画面边线清晰
B:造型概括简洁 造型复杂难把握
C:边轮廓不规则
D:造型不规范，不简洁
-
14.一名幼儿看到奶奶种豆子,就学着往地里种糖果希望得到更多的糖果,说明儿童的思维具有( )。 选项： A:
自我中心性
B:概括性
C:经验性
D:逆向性
-
15.元代画家倪瓒几乎不画人物,因为“今世那得有人”,这说明不画人与()有关。
A、其高傲的个性
B、经济环境
C、元代的统治
D、宗教信仰
-
16.草地上的午餐，福利斯贝热尔酒吧间是19世纪法国画家 选项： A:
马奈
B:莫奈
C:雷诺阿
D:德加
-
17.《等待戈多》一共有几幕?()
A.一幕
B.五幕
C.三幕
D.两幕
-
18.幼儿的具体形象思维具有以下特点() 选项： A:
直观性和行动性
B:思维动作的内隐性
C:具体形象性
D:自我中心
