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评述陈鹤琴“活教育”的目的论。
教育
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发布时间:
2024-05-20 12:42:42
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相关试题
1.
简要评述陈鹤琴“活教育”的目的论
2.
陈鹤琴反对死教育,提倡活教育思想
3.
简述陈鹤琴“活教育”理论的主要观点。
4.
陈鹤琴先生反对死教育,提倡活教育。 选项: A:正确 B:错误
5.
16.我国著名学前教育家陈鹤琴提出“活教育”理论。( )
6.
我国著名学前教育家陈鹤琴提出“活教育”理论。A、错误B、正确
7.
提出“活教育”思想,推行“活教育”实验的教育家是( )A、陶行知B、蔡元培C、黄炎培D、陈鹤琴
8.
提出“活教育”的教育家是( )。 选项: A:杜威 B:卢梭 C:陶行知 D:陈鹤琴
9.
提出“活教育”理论的教育家是( )。 选项: A:陶行知 B:杜威 C:陈鹤琴 D:加德纳
10.
陈鹤琴的教育思想
11.
活教育理论是教育家()系统提出的? 张雪门|张宗麟|陈鹤琴|陶行知
12.
提出“活教育”理论的教育家是() 选项: A:黄炎培 B:陶行知 C:陈鹤琴 D:晏阳初
13.
“中国幼儿教育之父”陈鹤琴倡导( )。选项: A:活教育理论 B:自然教育论 C:生活教育论 D:白板说
14.
提出“活教育”理论的教育家是() 选项: A、陶行知 B、陈鹤琴 C、加德纳 D、蒙台梭利
15.
陈鹤琴的学前教育思想
16.
简述陈鹤琴教育思想的特色。
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