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- 1.某生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌上时，就不大可能被提问，于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到（ ） 选项：A、正强化 B、负强化 C、惩罚 D、塑造
- 2.某生上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌上时,就不大可能被提问,于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看,这是由于该生曾受到( )。A、正强化B、负强化C、惩罚D、塑造
- 3.某生上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌上时,就不大可能被提问,于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看,这是由于该生曾受到( )。A、正强化B、负强化C、惩罚D、塑造
- 4.某生上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌上时,就不大可能被提问,于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看,这是由于该生曾受到A、正强化B、负强化C、惩罚D、塑造
- 5.某生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌上时，就不大可能被提问，于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到A、正强化B、负强化C、惩罚D、塑造
- 6.某生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌上时，就不大可能被提问，于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到（ ）的影响。 选项： A:正强化 B:负强化 C:惩罚 D:塑造
- 7. 某生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌上时，就不大可能被提问，于是后来就 越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到（ ）。 选项： A: 正强化 B: 负强化 C: 惩罚 D: 塑造 【考点】斯金纳的操作性条件作用理论。
- 8.【单选题】 小马上课时总害怕回答问题，他发现自己坐在教室后排时可减少被老师提问的次数，于是，他总坐在教室后排。下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在教室的后排?( ) 选项： A:正强化 B:负强化 C:惩罚 D:消退
- 9.小马上课时害怕回答问题，他发现自己坐在教室后排时可减少老师提问的次数，于是，他总坐在教室后排，下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在后排?( )A、正强化B、负强化C、延迟强化D、替代强化
- 10.小马上课时总害怕回答问题，他发现自己坐在教室后排时可减少被老师提问的次数，于是，他总坐在教室后排。下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在教室的后排？( ) 选项： A:正强化 B:负强化 C:延迟强化 D:替代强化
- 11.小马上课时总害怕回答问题，他发现自己坐在教室后排时可减少被老师提问的次数，于是，他总是坐在教室后排。下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在教室的后排？（ ） 选项： A:正强化; B:负强化 ; C:延退强化; D:替代强化
- 12.小马上课时总害怕回答问题，他发现自己坐在教室后排时可减少被老师提问的次数，于是，他总坐在教室后排。下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在教室的后排?（ ）。 选项： A:正强化 B:负强化 C:延时强化 D:替代强化
- 13.小马上课时总害怕回答问题,他发现自己坐在教室后排时可减少被老师提问的次数,于是,他总是坐在教室后排。下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在教室的后排?() 选项： A、正强化 B、负强化 C、延退强化 D、替代强化
- 14.小马上课时害怕回答问题，他发现自己坐在教室后排时可减少被老师提问的次数。于是，他总坐在教室后排。下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在教室的后排（ ）。A、正强化B、负强化C、延迟强化D、替代强化
- 15.小马上课时害怕回答问题，他发现坐在教室后排时可减少老师提问的次数，于是，他总坐在教室后排，下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在后排？（）A.正强化B.负强化C.延迟强化D.替代强化
- 16.[单选题]小马上课时害怕回答问题，他发现自己坐在教室后排时可减少老师提问的次数，于是，他总坐在教室后排，下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在后排？（ ） A 正强化 B 负强化 C 延迟强化 D 替代强化
- 17.[单选题]小马上课时害怕回答问题，他发现自己坐在教室后排时可减少老师提问的次数，于是，他总坐在教室后排，下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在后排?() A 正强化 B 负强化 C 延迟强化 D 替代强化
