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教师的( )是信息技术与教学融合的关键。
选项:
A:理解能力;
B:融合能力;
C:教学能力;
D:互动能力
能力
理解能力
信息技术
发布时间:
2024-06-01 10:20:35
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教师的( )是信息技术与教学融合的关键。选项: A:融合能力; B:理解能力; C:教学能力; D:互动能力
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信息技术与课程融合新理念主要在于培养教师的()选项: A:宏观教学设计能力; B:中观教学设计能力; C:微观教学设计能力; D:信息素养; E:信息技术应用于教学的能力
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信息技术与课程融合新理念主要在于培养教师的() 选项: A:宏观教学设计能力; B:中观教学设计能力; C:微观教学设计能力; D:信息素养; E:信息技术应用于教学的能力
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信息技术与课程融合新理念主要在于培养教师的()选项: A:中观教学设计能力; B:宏观教学设计能力; C:微观教学设计能力; D:信息素养; E:信息技术应用于教学的能力
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信息技术与课程融合新理念主要在于培养教师的() 选项: A、宏观教学设计能力 B、中观教学设计能力 C、微观教学设计能力 D、信息素养 E、信息技术应用于教学的能力
6.
信息技术与课程融合新理念主要在于培养教师的( )。 选项: A:宏观教学设计能力; B:中观教学设计能力; C:微观教学设计能力; D:信息素养
7.
教师职业能力包含( )。 选项: A:教学设计能力; B:教学语言能力; C:信息技术能力; D:组织管理能力
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教师职业能力包含( )。 选项: A、教学设计能力 B、教学语言能力 C、信息技术能力 D、组织管理能力
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翻转课堂对教师能力的要求是什么 选项: A:提高信息技术能力; B:提高课程设计能力; C:提高教学组织能力; D:提高交流互动能力
10.
教师的教学能力是指 选项: A、教学设计能力 B、教学实施能力 C、教学评价能力 D、教学考核能力
11.
应用信息技术优化课堂教学的能力主要包括以下哪些能力( )A、教师应用信息技术进行性课堂讲授的能力B、教师应用信息技术进行资源搜集的能力C、教师应用信息技术进行教学评价的能力D、利用信息技术支持学生开展自主学习的能力
12.
教师的专业能力就是教师的() 选项: A、知识拓展能力 B、设计教学的能力 C、教学创新能力 D、教育教学能力
13.
教师的专业能力就是教师的( )。 选项: A:知识拓展能力 B:设计教学的能力 C:教学创新能力 D:教育教学能力
14.
教师的专业能力就是指教师的()A.知识拓展能力B.设计教学能力C.教学创新能力D.教育教学 选项:A、教师的专业能力就是指教师的() A.知识拓展能力B.设计教学能力C.教学创新能力D.教育教学能力
15.
教师的教育教学能力包括( ) 选项: A:教学设计能力 B:教学实施能力 C:教学评价能力 D:教学反思能力
16.
教师的专业能力是指教师的() 选项: A:教学设计能力 B:知识拓展能力 C:教学创新能力 D:胜任教育教学的能力
17.
(单选)教师的专业能力就是教师的( )。 选项: A: 知识拓展能力 B: 设计教学的能力 C: 教学创新能力 D: 教育教学能力
18.
教师的专业能力就是指教师的( ) 选项: A:知识拓展能力; B:设计教学能力; C:教学创新能力; D:教育教学能力
19.
教师的专业能力就是指教师的( )。 选项: A: 知识拓展能力 B: 设计教学能力 C:教学创新能力 D:教育教学能力
20.
教师通过( )感染学生,开展生动活泼的教学活动,与学生互动,培养学生对唱游与律动的兴趣和理解能力,让学生获得美感体验,发展学生的感受能力和表现能力。 选项: A:演唱 B: 演奏 C: 语言 D: 动作
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