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运用认识过程不断反复和无限发展的原理说明对社会主义的认识是一个不断深化的过程
社会主义
认识
过程
发布时间:
2024-05-19 09:20:30
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1.
用认识反复性的原理,说明我们对社会主义建设的认识是一个不断深化的过程
2.
用认识反复性的原理,说明我们对社会主义建设的认识是一个不断深化的过程。
3.
认识是一个不断反复和无限发展的过程。 选项: A:对 B:错
4.
为什么说认识是一个不断反复和无限发展的过程?
5.
用认识重复性的原理,说明我们对社会主义建设的认识是一个不断深化的过程。
6.
【判断题】(5分)认识是一个不断反复和无限发展的过程。( )对错 选项: A:正确 B:错误
7.
【判断题】(5分)认识是一个不断反复和无限发展的过程。( )对错 选项: A:正确 B:错误
8.
毛泽东指出:“实践、认识、再实践、再认识,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。”这段话说明( ) 选项: A:人们在实践中对真理的认识永远没有完 B:认识过程不是封闭式的循环,也不是直线式的发展 C:认识过程是沿着科学性方向不断深化发展的过程 D:认识过程是反复循环和无限发展的过程
9.
“实践、认识、再实践、再认识,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。”这段话说明( ) 选项: A: 人们在实践中对真理的认识中永远没有完结 B: 认识过程不是封闭式的循环,也不是直线式的发展 C: 认识过程是沿着科学性方向不断深化发展的过程 D: 认识过程是反复循环和无限发展的过程
10.
毛泽东指出:“实践、认识、再实践、再认识,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。”这段话说明( ) 选项: A:人们在实践中对真理的认识永远没完结 B:认识过程不是封闭式的循环,也不是直线式的发展 C:认识过程是沿着科学性方向不断深化发展的过程 D:认识过程是反复循环和无限发展的过程
11.
“实践、认识、再实践、再认识”说明( ) 选项: A、 人的认识运动是不断反复和无限发展的 B、 人的认识运动是辩证发展的过程 C、 人的认识运动是主客观相互作用的矛盾运动过程 D、 认识与实践是具体的、历史的统一
12.
为什么说认识运动是不断反复和无限发展的?
13.
“实践、认识、再实践、再认识”说明() 选项:A:人的认识运动是不断反复和无限发展的B:人的认识运动是辩证发展的过程C:人的认识运动是主客观相互作用的矛盾运动过程D:马克思主义认识论路线与党的群
14.
毛泽东指出:“实践、认识、再实践、再认识,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。”这段话说明( )A.人们在实践中对真理的认识永远没有完结 B.认识过程不是封闭式的循环,也不是直线式的发展C.认识过程是沿着科学性方向不断深化发展的过程 D.认识过程是反复循环和无限发展的过程
15.
(多选题,1.0分)毛泽东指出:“实践、认识、再实践、再认识,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。”这段话说明() 选项: A、人们在实践中对真理的认识永远没有完结 B、认识过程不是封闭式的循环,也不是直线式的发展 C、认识过程是沿着科学性方向不断深化发展的过程 D、认识过程是反复循环和无限发展的过程
16.
“实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。”这个论断揭示了( )。 选项:A、认识过程的不断反复性 B、认识是一个辩证发展过程 C、认识是一个无限发展的过程 D、认识运动的总规律
17.
“实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。”这个论断揭示了( )选项: A:认识过程的不断反复性 ; B:认识是一个辩证发展过程; C:认识是一个无限发展的过程 ; D:认识运动的总规律
18.
“实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。”这个论断揭示了( )选项: A:认识过程的不断反复性 ; B:认识是一个辩证发展过程; C:认识是一个无限发展的过程 ; D:认识运动的总规律
19.
“实战、认识、再实践、再认识〞 说明( ) 选项: A:人的认识运动是不断反复和无限发展的 B:人的认识运动是辩证发展的过程 C:人的认识运动是主客观相互作用的矛盾运动过程 D:马克思主义认识论路线与党的群众路线是一致的
20.
人们对真理的认识是一个不断反复的过程,其原因是( )。
21.
人们对真理的认识是一个不断反复的过程,其原因是:( )
22.
人们对真理的认识是一个不断反复的过程,其原因是( )。
23.
认识运动是一个无限反复、无限发展过程的观点属于:
24.
“实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。”这个论断揭示了(
)。 选项: A、认识过程的不断反复性 B、认识是一个辩证发展过程 C、认识是一个无限发展的过程 D、认识运动的总规律
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