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この大学とあの大学とが近いですか。
选项:
A:だれ
B:どう
C:どちら
D:どれ
大学
发布时间:
2024-05-09 18:22:54
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1.
甲:これとそれと.どちらがいいと思いますか。 乙:どちらもいいものだと思います。 选项: A:には B:のは C:では D:へは
2.
りんごとバナナと( )が高いですか。 选项: A:どこ B:どれ C:どの D:どちら
3.
そのことについて、あなた―――は思っていますか。 选项: A:どの B:どれ C:どちら D:どう
4.
A:お父さんとお母さんと( )が料理が上手ですか。B:母のほうが上手です。选项: A:だれ; B:どちら ; C:どれ; D:どなた
5.
王さんと李さんと( )が背が高いですか。 选项: A:だれ B:どちら C:どなた D:どの人
6.
ちょっと話したいことがあるんです( )。 选项: A:のに B:けれども C:ので D:かしら
7.
中国大学MOOC: 語のまとまりの分け方が正しいかどうか、判断してください。これを/使えば/どんな/汚れも/さっと/きれいに/する/ことができる/わけだ。
8.
中国大学MOOC: 来週から試験なので、勉強しようとしたが、うちはうるさい。それで、「静かさではここがいちばん」と友だちが言う喫茶店へ行った。なるほど静かだった。 しかし、静かすぎて、( )。問.( )に入るものは、どれが一番いいですか。
9.
それは、わたしたちが受験や就職、職場での人間関係など、さまざまなストレスにさらされているというあかしにほかならないのではないだろうか。 「というあかし」の内容はどこからどこまでか
10.
王さんと 李さんとでは、( )が________が 高いですか。①だれ ②どれ ③どなた ④どちら
11.
大学には博物館がある。もちろん、西欧の話である。わが国の大学には、そういうものがほとんどない。①不急不要なものと見なされているからであろう。中学・高校では、博物館を見学する。社会人も博物館を訪れる。面白いことに、大学教育だけが、博物館と縁がない。その具体的な理由は、ここでは言わない。この国は、何事も実利と効用である。これは、私が言ったことではない。ある法学部の先生が言われたことである。医学部という実学の府にいて、解剖学のなかでも「ただの解剖」という、特別に役に立たない仕事をしていると、②それを痛感する。標本を作ったところで、それが役に立つ保証はない。あるものが「存在する」、それを告げ知らせることができるだけである。同様に、博物館もまた、実利と効用に十二分に縁のないところであろう。我々の脳は、その中にないものを、存在しないと見なす器官である。存在しなければ、それについて考える必要はない。けれども、そういう人が増えれば、世界もどんどん単調化する。事実、世界はどんどん単調化している。大都会なら、どこも同じ顔つきである。ビルの写真だけとっていれば、どこの町か、区別がつかないであろう。(養老孟司「不思議なもの」による)
12.
最近、人の声を認識したりするプログラムが、あちこちで使われるようになってきている。そして、例えば「このプログラムはどの人の声でも認識することができます」という説明がしばしばなされる。しかし、それを文字どおりに信用したりしてはならないだろう。「どの人の声でも」といったとき、成人男性の声ならほとんど聞き分けられるが、女性の声や老人のしわがれた声、子どもの声についてはうまく認識できないという場合がある。問:1と2の中で、「それを文字どおりに信用したりしてはならないだろう」というのは1です。1女性の声しか認識できない場合があるから。2男性の声しか認識できない場合があるから。 选项: A:正确; B:错误
13.
17 子どもはこれから自分は大人になっていくのだから、自分はどうなるのだろうとそれは一生懸命に大人を観察している。その大人に魅力を感じれば、あんなふうになりたいと思うかもしれない。ほんのちょっとチャーミングなところを認めて、ああ失敗しても、どじばかりでもいいんだと思えることもあるかもしれない。あるいは、僕はあんな大人にはならないだろうけれど、あんなふうにするのもすてきだなと感じることもあるに違いない。とにかく子どもは、そんなふうに常に大人を見ているのである。 (中略)子どもはやがて大人になる。その大人に魅力がなかったら、それは自分に明日がないと言われているのと同じことだ。大人になってもつまらなそうだ、楽しいことがなさそうだと感じたら、君の未来はこの程度のものだとつきつけられているのと変わらない。これほど子どもにとって不幸なことはない。 大人はいつも子どもに見つめられている、子どもが自分を観察しているということを自覚していなければいけないと思う。わが身をつくろって、いい格好するのではない。正直に失敗するのなら、子どもより上手に失敗してみせよう、傷つくなら子どもより上手に傷ついてみせよう。人生の先輩としてというより、現役の子どもに対してベテランの子供として、ベテランらしいところを見せてやろうじゃないか。そういう気概の大人がたくさんいれば、子どもたちはきっと大人の世界に魅力を見いだすに違いない。それが幸福な子どもの将来につながるのだと思う。そんなふうにとあるが、子どもはどんなふうに大人を見ているのか。( ) 选项:A、早く大人になりたいと思っている B、大人の姿から魅力的な部分を探している C、自分が失敗したときどうするか考えている D、あんな大人にはなりたくないと思っている
14.
どうも彼はあの大学に入りたい( )です。 选项: A:そう B:らしい C:ということ D:かもしれない
15.
中国大学MOOC: 問:「漢和辞典はあまり使われていないのではないかと思います」とあるが、筆者はどうしてそう思っているか。この漢字はいったいどう読むのかとか、どういう意味だろうかとか、漢字についてなにか調べる時には、ほとんどの人は漢和辞典を使います。漢和辞典はどこの家にも一冊くらいはあることでしょう。しかし、漢和辞典はあまり使われていないのではないかと思います。漢和辞典は、慣れるまではなかなか引きにくいものなので、使うのがめんどうになってしまうようです。日本人は不思議なもので、英和辞典など外国語の辞書はけっこうよく使うのに、国語辞典となるとあまり引かないし、漢和辞典となると、もっと使わなくなります。それは漢和辞典が非常に引きにくいものであるということが原因の一つになっていると思われます。
16.
電車で隣の人がニンニク臭いのですが、どうすればいいですか?誰かに席を譲る( )、自分が離れる( )して、隣の人から距離を置くことです。选项: A:といい/といい; B:だの/だの; C:なり/なり; D:というか/というか
17.
中国大学MOOC: 問:「漢和辞典はあまり使われていないのではないかと思います」とあるが、筆者はどうしてそう思っているか。この漢字はいったいどう読むのかとか、どういう意味だろうかとか、漢字についてなにか調べる時には、ほとんどの人は漢和辞典を使います。漢和辞典はどこの家にも一冊くらいはあることでしょう。しかし、漢和辞典はあまり使われていないのではないかと思います。漢和辞典は、慣れるまではなかなか引きにくいものなので、使うのがめんどうになってしまうようです。日本人は不思議なもので、英和辞典など外国語の辞書はけっこうよく使うのに、国語辞典となるとあまり引かないし、漢和辞典となると、もっと使わなくなります。それは漢和辞典が非常に引きにくいものであるということが原因の一つになっていると思われます。
18.
A:これは中国のお酒です、どうぞ B:( ) 选项: A:えっ、私の酒はどこですか B:うわあ、美味しいですか C:ええ、なかなかひどいですね D:うわあ、ありがとうございます
19.
「()があなたの傘ですか。」「これが私のです。」A、どれB、だれC、どこD、なに
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