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德国教育家赫尔巴特的代表作是( )
选项:
A: 《大教学论》
B: 《普通教育学》
C: 《课程与教学的基本原理》
D: 《学记》
基本原理
教育家
发布时间:
2024-03-27 03:02:38
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1.
()是教学论学科诞生的重要标志 选项: A、《普通教育学》 B、《大教学论》 C、《课程与教学原理》 D、《学记》
2.
德国教育家赫尔巴特《大教学论》的问世标志着科学教育学的诞生。选项: A:正确; B:错误
3.
赫尔巴特的教育代表作是_____。( ) 选项: A:《大教学论》 B:《爱弥儿》 C:《普通教育学》 D:《理想国》
4.
赫尔巴特的教育代表作是_____。 选项: A:《大教学论》 B:《爱弥儿》 C:《普通教育学》 D:《理想国》
5.
标志着理论化、系统化的教学论确立的著作是 选项: A:《大教学论》 B:《普通教育学》 C:《课程与教学的基本原理》 D:《学记》
6.
( )被誉为“现代课程理论的圣经” 选项: A: 《课程与教学的基本原理》 B: 《大教学论》 C: 《普通教育学》 D: 《课程论》
7.
下列哪本书是教学论学科诞生的重要标志是( )。选项: A:《普通教育学》 B:《课程与教学的基本原理》 C:《现代课程论》 D:《大教学论》
8.
规范教育学诞生的标志是() A.夸美纽斯的《大教学论》B.赫尔巴特的《普通教育学》C.杜威 选项:A:规范教育学诞生的标志是() B:A.夸美纽斯的《大教学论》 C:B.赫尔巴特的《普通教育学》 D:C.杜威的《民主主义与教育》 E:D.凯洛夫的《教育学》
9.
1632年,捷克教育家夸美纽斯出版了非常重要的教育学著作( )。 选项: A:《大教学论》 B:《普通教育学》 C:《论演说家的培养》 D:《课程与教学的基本原理》
10.
1632年,捷克教育家夸美纽斯出版了非常重要的教育学著作( )。选项: A:《大教学论》 B:《普通教育学》 C:《论演说家的培养》 D:《课程与教学的基本原理》
11.
规范教育学建立的标志是()A.夸美纽斯的《大教学论》B.凯洛夫的《教育学》C.赫尔巴特的《普通教育学》D. 选项:A:规范教育学建立的标志是() B:A.夸美纽斯的《大教学论》 C:B.凯洛夫的《教育学》 D:C.赫尔巴特的《普通教育学》 E:D.杜威的《民主主义与教育》
12.
课程教学论的学习需要研读教育名著。下列属于教育著作的是( )。 A: 《大教学论》 B: 《课程与教学的基本原理》 C: 《普通教育学》 D: 《民主主义与教育》
13.
课程教学论的学习需要研读教育名著。下列属于教育著作的是 选项: A: 《大教学论》 B: 《普通教育学》 C: 《课程与教学的基本原理》 D: 《民主主义与教育》
14.
德国教育学家赫尔巴特《大教学论》的问世标志着科学教育学的诞生。 选项: A:正确; B:错误
15.
传统教学论的主要代表人物及其著作有()。 选项: A、夸美纽斯的《大教学论》 B、赫尔巴特的《普通教育学》 C、杜威的《民主主义与教育》 D、凯洛夫的《教育学》
16.
标志教育学成为一门学科是( )的出版 选项: A:培根的《论科学的价值与发展》 B:夸美纽斯的《大教学论》 C:夸美纽斯的《大教学论》 D:赫尔巴特的《普通教育学》
17.
人类近代史上最早的一部教育学著作是() 选项: A、思孟学派的《学记》 B、夸美纽斯的《大教学论》 C、卢梭的《爱弥儿》 D、赫尔巴特的《普通教育学》
18.
人类近代史上最早的一部教育学著作是( ) 选项: A:思孟学派的《学记》 B:夸美纽斯的《大教学论》 C:卢梭的《爱弥儿》 D:赫尔巴特的《普通教育学》
19.
人类近代史上最早的一部教育学著作是( )。 选项:思孟学派的《学记》|夸美纽斯的《大教学论》|卢梭的《爱弥尔》|赫尔巴特的《普通教育学》
20.
人类近代史上最早的一部教育学著作是( )。 选项:A、思孟学派的《学记》 B、夸美纽斯的《大教学论》 C、卢梭的《爱弥尔》 D、赫尔巴特的《普通教育学》
21.
人类近代史上最早的一部教育学著作是(D)A、思孟学派的《学记》B、夸美纽斯的《大教学论》C、卢梭的《爱弥儿》D、赫尔巴特的《普通教育学》
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