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列联表资料进行卡方检验时出现某个格子理论频数小于1,宜采用的方法有
小于
格子
频数
发布时间:
2024-04-18 22:36:07
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1.
R×C列联表卡方检验时,如果某些格子的理论频数太小,最好的处理方式是 选项:增大样本含量,以达到增大理论频数的目的|删去理论频数太小的格子所对应的行或列|将理论频数太小的行或列合并,使相应的实际频数相加|采用确切概率法
2.
R×C列联表的χ2检验,正确的是: 选项: A、任一格子理论数小于5,则需进行校正卡方检验 B、任一格子理论数小于5,则需将相应行或列合并 C、若1/5以上的格子理论数小于5,则需进行校正卡方检验 D、若1/5以上的格子理论数小于5,则需将相应行或列合并 E、若1/5以上的格子理论数小于5,则需做方差分析
3.
R×C列联表卡方检验时,如果某些格子的理论频数太小,最好的处理方式是 选项: A、增大样本含量,以达到增大理论频数的目的 B、删去理论频数太小的格子所对应的行或列 C、将理论频数太小的行或列合并,使相应的实际频数相加 D、采用确切概率法
4.
【单选题】对于RxC列联表资料x2检验,若表中某些格子的理论频数太小,最好的处理方法是()
5.
R×C列联表χ2检验时,若某些格子的理论频数太小,最好的方法是 选项: A、 将理论频数太小的行或列合并,相应的实际频数相加 B、 删除理论频数太小的格子所对应的行或列 C、 采用四格表校正公式 D、 增大样本含量 E、 采用Fisher确切概率法
6.
下面哪种情况可以使用交叉列联表来进行卡方分布检验( ) 选项: A、列联表单元格的全部期望频数都大于6 ; B、列联表有一个单元格的期望频数等于1 ; C、列联表单元格的30%期望频数都小于6 ; D、列联表有两个单元格的期望频数都大于6 ;
7.
理论频数小于1的行列表卡方检验处理方法有
8.
R×C列联表χ2检验时,如果某些格子的理论频数太小,最好的处理是:
9.
对于RxC列联表资料x2检验,若表中某些格子的理论频数太小,最好的处理方法是()A.增加样本含量,使理论频数增大B.删去理论频数太小的行或列C.将理论频数太小的行或列与性质相近的邻行或邻列合并D.采用四格表资料的连续性校正公式进行校正E.采用确切概率法
10.
R×C列联表的χ2检验应注意 选项: A:任意格子的理论频数若小于5,则应该用校正公式 B:若有1/5以上格子的理论频数小于5,则要考虑合理并组 C:若有1/5以上格子的理论频数小于5,则应该用校正公式 D:任一格子的理论频数小于5,就应并组 E:以上都不对
11.
R×C列联表χ2检验时,如果某些格子的理论频数太小,最好的处理是。 选项: A: 增大样本含量,以达到增大理论频数的目的 B: 删去理论频数太小的格子所对应的行或列 C: 将理论频数太小的行或列合并,相应的实际频数相加 D: 采用四格表连续性校正的公式进行校正
12.
下面哪一种情况下,可以使用交叉列联表中来进行卡方分布检验:( )A.列联表单元格的全部期望频数都大于 6B.列联表中有 1 个单元格内的期望频数为 1C.列联表中有 30% 单元格的期望频数小于 5D.列联表中有 2 个单元格内期望频数为 1
13.
R×C列联表χ2检验时,如果某些格子的理论频数太小,最好的处理方式是 选项: A、 增大样本含量,以达到增大理论频数的目的 B、 删去理论频数太小的格子所对应的行或列 C、 将理论频数太小的行或列合并,使相应的实际频数相加 D、 采用四格表连续性校正的公式进行校正 E、 采用确切概率法
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