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- 1.作为团体领导者，如何应对团体中的特殊成员？
- 2.关于同事督导团体组成的说法，正确的是（ ）。 选项： A:团体成员技术层次相同 B:团体成员不少于10人 C:团体成员需观点一致 D:团体成员不需签订契约
- 3.有关团体领导者，以下说法正确的是（ ）。 选项： A、团体辅导必须要有一个能够胜任的领导者带领团体实现辅导目标。 B、团体领导者是团体辅导成败的关键因素。 C、团体领导者是指团体发展过程中负责带领和指引团体走向的人。 D、团体领导者是指从参加辅导的成员中选择一个比较优秀的人来担任的。
- 4.有效处理团体成员防卫或抗拒的技术包括( )。 选项： A、团体领导者带头示范自己的感受 B、解释成员防卫或抗拒的原因 C、责备成员不投入团体 D、直接而温婉地面质成员
- 5.有效处理团体成员防卫或抗拒的技术包括( )。选项： A:团体领导者带头示范自己的感受; B:解释成员防卫或抗拒的原因; C:责备成员不投入团体; D:直接而温婉地面质成员
- 6.在团体结束阶段，领导者选择活动时应遵循以下原则( )。选项： A:让成员有机会回顾团体经验 B:让成员彼此给予和接受回馈 C:让成员自我评价和团体评估 D:让成员相互祝愿和增强激励
- 7.在团体结束阶段，领导者选择活动时应遵循以下原则( )。 选项： A、让成员彼此给予和接受回馈 B、让成员自我评价和团体评估 C、让成员相互祝愿和增强激励 D、让成员有机会回顾团体经验
- 8.团体辅导过程中运用团体练习可以达到( )的目的选项： A:使成员互相帮助; B:增加团体的趣味性和吸引力; C:活跃团体气氛，减低成员焦虑，促进成员投入团体; D:有助于团体领导者有效地介入与工作
- 9.团体结束活动中，领导者在每次团体结束前5—10分钟，对本次聚会做总结，让成员分享心得或评估效果，预告下次团体的主题，或布置作业巩固成员在团体中的所学所得。（ ）选项： A:对 B:错
- 10.有效处理团体成员防卫或抗拒的技术包括（)。 选项：A．团体领导者带头示范自己的感受B．解释成员防卫或抗拒的原因C．责备成员不投入团体D．直接而温婉地面质成员
- 11.领导者在团体工作阶段的主要任务不包括（ ） 选项： A、提供行为示范 B、善用团体的资源 C、营造信任的团体气氛 D、鼓励成员尝试新的行为
- 12.团体系统的组成要素包括团体成员、工作者、团体和（）。 选项： A、团体规范 B、团体环境 C、团体冲突 D、团体目标
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13.在团体结束阶段，领导者主要面临的任务有（ ） 选项： A:
给予成员更多的关心和信任
B:协助成员整理归纳在团体中学到的东西
C:鼓励成员将团体中所学的东西应用于日常生活
D:评估团体咨询的成效
- 14.以下属于团体结束阶段的任务的是（）。 选项： A、团体成员相识 B、增强团体凝聚力 C、解决分离情绪 D、评估团体成员的投入度
- 15.团体工作阶段团体领导者的主要任务包括( )。 选项： A、善于利用团体的资源 B、鼓励成员探索个人的态度、感受、价值等 C、鼓励尝试新的行为 D、提供示范行为
- 16.团体心理辅导的功能包括 选项： A、团体为个人提供了一面镜子 B、团体成员可以从其他成员和指导者的反馈中获益 C、团体提供行为练习的机会和场所 D、使成员获得归属需要的满足
- 17.在罪犯团体心理辅导的工作阶段，团体领导者可以设计引发成员个人深层次的表露活动，活动的设计需要考虑团体的目标和成员的需求来选择。（ ）选项： A:对 B:错
- 18.下列关于过程性评估说法正确的是（）。 选项： A、A团体心理咨询结束时的一项必须做的工作 B、B了解团体成员对团体的满意度 C、C目的是了解团体效果能否持续 D、D在团体结束时，让团体成员填写评估表，然后进行分析
- 19.团体咨询的局限性是()。 选项： A、团体情境中，个人深层次的问题不容易暴露 B、团体情境中，个体差异难以照顾周全 C、团体情境中，有的成员可能受到伤害或无意泄露别人的隐私 D、团体咨询对指导者要求高，不称职指导者会给团体成员带来负面影响
- 20.成员在团体中依赖行为产生的原因主要与（ ）有关。 选项： A: 成员个性 B: 成员的认知 C: 成员对团体的期望 D: 团体环境
- 21.下列关于倾听技术表述正确的是（ ）。选项： A:倾听是心理咨询师的基本功，团体领导者不需要掌握 B:倾听主要是用耳朵听团体成员讲话的内容 C:倾听时，不需要关注团体成员的非言语行为 D:团体领导者在倾听时，不仅要听懂成员想表达的真实含义，也要设身处地地体会他们的感受。
