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识谱教学的五个步骤: ,唱名背唱,认识唱名,按照节奏的要素来识谱,独立识唱歌谱。
发布时间:
2024-06-18 13:43:25
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1.
以下哪个是正确的“指唱”的教学步骤 ( )? 默唱唱名-唱唱名-唱歌词|唱唱名-默唱歌词-唱歌词|读节奏-唱唱名-唱歌词|读节奏-默唱歌词-唱歌词
2.
以下哪个是正确的“指唱”的教学步骤 ( )选项: A:默唱唱名-唱唱名-唱歌词; B:唱唱名-默唱歌词-唱歌词; C:读节奏-唱唱名-唱歌词; D:读节奏-默唱歌词-唱歌词
3.
小学唱歌教学的策略: 选项: A:“欣赏领先”的教学策略; B:“在听中熟悉旋律”的教学策略; C:“唱会与唱好同时进行”的教学策略; D:“直接学唱”的教学策略; E:“学唱与识谱有机结合”的教学策略
4.
小学唱歌教学的策略: 选项: A:“欣赏领先”的教学策略; B:“在听中熟悉旋律”的教学策略; C:“唱会与唱好同时进行”的教学策略; D:“直接学唱”的教学策略; E:“学唱与识谱有机结合”的教学策略
5.
识谱中,主要的工作就是辨认音高和节奏A.正确B.错误
6.
识谱中,主要的工作就是辨认音高和节奏A.正确B.错误
7.
在识谱过程中应注意二胡谱中的哪些标记?
8.
以下关于初级学生学琴的教学,属于来自澳大利亚的simply music简单音乐的是?? 与听觉相结合教学|从节奏教起|从识谱教起|与视觉相结合教学
9.
传统语文教学在识字教学上,主张________。选项: A:识写分开; B:识写同步; C:识快写慢; D:识难写易
10.
传统语文教学在识字教学上,主张________。 选项: A、识写分开 B、识写同步 C、识快写慢 D、识难写易
11.
以下关于初级学生学琴的教学,属于来自澳大利亚的simply music简单音乐的是? 选项: A、从节奏教起 B、从识谱教起 C、与听觉相结合教学 D、与视觉相结合教学
12.
以下关于初级学生学琴的教学,属于来自澳大利亚的simply music简单音乐的是?选项: A:从节奏教起; B:从识谱教起; C:与听觉相结合教学; D:与视觉相结合教学
13.
以下关于初级学生学琴的教学,属于来自澳大利亚的simply music简单音乐的是? 选项: A、从节奏教起 B、从识谱教起 C、与听觉相结合教学 D、与视觉相结合教学
14.
识谱模式下,出现错误音会有提示() 选项:A、Y、是 B、N、否
15.
以下关于初级学生学琴的教学,属于来自澳大利亚的simply music简单音乐的是?A.从识谱教起B.与视觉相结合教学C.从节奏教起D.与听觉相结合教学
16.
佛教的八识包括眼识、耳识、鼻识、舌识、身识、意识、末那识、阿赖耶识。
17.
八识指的是( ) 选项: A、眼识耳识鼻识舌识身识 B、意识 C、末那识 D、阿赖耶识
18.
八识指的是( ) 选项: A:眼识耳识鼻识舌识身识 B:意识 C:末那识 D:阿赖耶识
19.
区分演唱美声、民族和通俗唱法,关键之处在于?选项: A:腔体; B:气息; C:识谱; D:天赋
20.
具有把藏识执着为自我的功能的是哪一种识:( ) 选项: A、前五识 B、第六识 C、第八识 D、第七识
21.
地形图识读内容包括( )。 选项: A:图外注记识读 B:地物识读 C:体积识读 D:地貌识读 E:面积识读
22.
条码识读器有光笔识读器、CCD识读器和激光识读器等几类,一般需与标签接触才能识读条码信息的是A.()手持式识读器()B.()激光识读器()C.()CCD识读器()D.()光笔识读器
23.
佛教唯识学中的"阿赖耶识"是 选项:A、藏识 B、一切种子识 C、第八识 D、第六识
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