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学前儿童动作发展的规律
动作
规律
儿童
发布时间:
2024-03-31 10:29:35
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1.
学前儿童动作发展的规律:
2.
请简述学前儿童动作发展的规律?
3.
学前儿童动作发展的规律有:从整体到局部的规律()、()、大小规律、无有规律。
4.
学前儿童动作发展的阶段:
5.
简述学前儿童发展的规律
6.
学前儿童发展的基本规律
7.
学前儿童心理学研究对象( )。A.0-3岁学前儿童心理发展的特点与规律B.0-6岁学前儿童心理发展的特点与规律C.3-6岁学前儿童心理发展的特点与规律D.3-4岁学前儿童心理发展的特点与规律
8.
【单选题】学前儿童先会走、跑,后会灵活地使用剪刀,这说明儿童动作发展具有 A. 整体局部规律 B. 首尾规律 C. 大小规律 D. 近远规律
9.
下列符合学前儿童动作发展规律的是 选项: A、从局部动作发展到整体动作 B、从边缘部分动作发展到中央部分动作 C、从粗大动作发展到精细动作 D、从下部动作发展到上部动作
10.
试述学前儿童手、行走动作的发展。
11.
试述学前儿童手、行走动作的发展。
12.
学前儿童思维方式的发展规律是? ( )
13.
学前儿童思维方式的发展规律是? ( )
14.
幼儿动作发展的规律有哪些?( )选项: A:儿童头部动作的发展 B:儿童躯体动作的发展 C:儿童行走动作的发展 D:儿童抓握动作的发展
15.
学前儿童心理发展的规律
16.
学前儿童发展心理学的研究对象是( )。选项: A:儿童心理发展规律 B:学前儿童心理发展的特点与规律 C:个体心理发展的特点与规律 D:个体心理的发生与发展规律
17.
儿童动作发展的规律
18.
儿童动作发展的规律
19.
学前儿童发展研究的对象是( )选项: A:0-6岁儿童身心发展的特点和规律; B:学前期儿童身心发展特点和规律; C:0-1岁儿童身心发展特点和规律; D:1-3岁儿童身心发展的特点与规律; E:整个儿童期儿童身心发展特点和规律; F:0-3岁儿童身心发展特点和规律
20.
学前儿童心理发展的基本规律主要包括【】 选项: A:学前儿童心理发展的方向性和顺序性 B:学前儿童心理发展的年龄特征 C:学前儿童心理的个别差异 D:影响学前儿童心理发展的各种因素及其作用的规律
21.
学前儿童发展心理学的研究对象是选项: A:儿童心理发展规律; B:学前期儿童心理发展的特点与规律; C:个体心理发展的特点和规律; D:个体心理的发生和发展规律
22.
学前儿童心理的研究内容,包括以下()方面。A.学前儿童个体心理的发生B.学前儿童心理发展的一般规律C.学前儿童时期心理过程和个性的发展D.学前儿童未来发展规划
23.
请简述学前儿童感知觉的发展规律。
24.
游戏能够帮助学前儿童宣泄一些不良的情绪这说明游戏能够( )。 选项: A、促进学前儿童社会性的发展 B、促进学前儿童认知能力的发展 C、促进学前儿童情绪情感的发展 D、促进学前儿童身体动作的发展
25.
以下关于学前儿童发展的特点,叙述正确的是( )。选项: A:儿童动作的发育,受后天环境的制约,遵循着一定的规律性 B:语言的发展是儿童对环境的反应 C:学前儿童的情绪是成熟和分化的结果 D:遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性
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