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教育行动研究的特点?
教育
特点
行动
发布时间:
2024-04-03 10:29:48
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1.
教育行动研究的特点有“为教育行动而研究”“在教育行动中研究”“由教育行动者研究”三个特点。其中“为教育行动而研究”体现了教育行动研究的 选项:A.研究的目的B.研究的情境C.研究的方式D.研究的主体
2.
教育行动研究的特点就是在教育行动中研究。
3.
下列不属于行动研究法的特点的是( ). 选项: A:“为教育行动而研究” B:“由教育行动者研究” C:“在教育行动中研究” D:“以教育行动为研究”
4.
教育行动研究特点是 选项: A:为教育行动而研究 B:由教 育行动者研究 C:在教育行动中研究 D:对教 育行动的研究
5.
教育行动研究的特点
6.
教育行动研究的特点
7.
题目:以下表述中,不属于行动研究法特点的是( )。A.“为教育行动而研究”B.“由教育行动者研究”C.“在教育行动中研究”D.“以教育行动为研究”
8.
下列不属于教育行动研究的特点的是( )。 选项: A、为行动研究 B、在行动中研究 C、由行动者研究 D、研究行动者
9.
教育行动研究的特点不包括( )选项: A:为行动而研究 B:在行动中研究 C:为推广而研究 D:由行动者研究
10.
简答教育行动研究的主要特点
11.
教育行动研究的特点有【 】。 选项: A:为行动而研究 B:对行动进行研究 C:在行动中研究 D:在动态情境下进行研究
12.
教育行动研究的目的是 选项: A、在教育行动中研究 B、由教育行动者进行研究 C、为教育行动的研究 D、对教育行动的研究
13.
为教育行动研究、在教育行动中研究和由教育行动者研究是教育行动研究的主要特征。
14.
对教育行动研究的特点陈述,不正确的是()。 A为行动而研究 B对行动的研究 C在行动中研究 D在实验室情境中进行
15.
教育行动研究不是一种严格的研究方法,只是一种研究取向,下面对教育行动研究的特点的描述不正确的是() 选项: A、为行动而研究 B、在行动中研究 C、对行动进行研究 D、在固定情境下进行研究
16.
凯米斯倡导的教育行动研究类型是( )。选项: A:理论取向的教育行动研究 B:技术取向的教育行动研究 C:反思取向的教育行动研究 D:批判取向的教育行动研究
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