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在多媒体学习中,画面和语词材料是在不同的加工系统中分开加工的。( )
加工
多媒体
语词
发布时间:
2024-03-27 21:37:44
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1.
在多媒体学习中,画面和语词材料是在不同的加工系统中分开加工的。( ) 选项: A:对 B:错
2.
以下不属于理查德·梅耶的多媒体学习的学习理论的是()。 选项: A、人是通过两个独立的通道来对学习材料进行处理和加工的。 B、每一通道在单位时间内能够处理的材料的容量都是有限的,有意义的学习需要在学习过程中投入恰当的认知加工。 C、双重通道假设、容量有限假设和主动加工假设成为梅耶构建多媒体学习的认知理论。 D、多媒体学习的认知理论和梅耶多媒体学习科学体系无关。
3.
多媒体学习的认知理论假定:人类的信息加工系统包括视觉加工、听觉加工、嗅觉加工双通道。
4.
高分子材料的成型加工中,要注意:加工方法不同,产品性能不同;材料不同,加工方法不同;加工方法不同,所用设备不同。
5.
高分子材料的成型加工中,要注意:加工方法不同,产品性能不同;材料不同,加工方法不同;加工方法不同,所用设备不同。 选项:
6.
多媒体学习的认知理论假定:人类的信息加工系统包括视觉加工、听觉加工、嗅觉加工双通道。 A: 正确 B: 错误
7.
多媒体学习的认知理论假定:人类的信息加工系统包括视觉加工、听觉加工、嗅觉加工双通道。 选项: A:对 B:错
8.
多媒体学习的认知理论假定:人类的信息加工系统包括视觉加工、听觉加工、嗅觉加工双通道。() 选项: A:正确; B:错误
9.
多媒体学习的认知理论假定:人类的信息加工系统包括视觉加工、听觉加工、嗅觉加工双通道。 选项: A、正确 B、错误
10.
高分子材料的成型加工中,要注意:加工方法不同,产品性能不同;材料不同,加工方法不同;加工方法不同,所用设备不同。选项: A:对 B:错
11.
2、高分子材料的成型加工中,要注意:加工方法不同,产品性能不同;材料不同,加工方法不同;加工方法不同,所用设备不同。 选项:A:对|B:错
12.
在零件的加工过程中,为什么常把粗精加工分开? 选项: A:在零件的加工过程中把粗精加工分开是为了保证零件的加工尺寸,提高生产效率和经济效率,以达到各自不同的目的。; B:粗加工的目的是为了去除大部分加工余量,为精加工打下基础。; C:精加工的目的是为了使工件满足形状和位置精度的需求。另外,粗加工还可以及时发现手坯的缺陷。; D:粗加工不能及时发现手坯的缺陷。
13.
根据金属材料在加工过程中的温度高低,通常分为冷加工和热加工,不包含特种加工。 选项: A:正确; B:错误
14.
在特种加工中,利用电能和热能实现材料去除的加工方法选项: A:离子束加工; B:电解加工; C:电火花线切割加工; D:电解磨削
15.
下列关于难加工材料的说法不正确的是( )。 选项: A:难加工材料可根据刀具寿命判定 B:难加工材料可根据加工表面质量判定 C:难加工材料可根据切屑的形成和排出程度判定 D:当材料在切削过程中,刀具寿命、加工表面质量、切屑的形成和排出程度都明显很差时,才称为难加工材料
16.
在FANUC系统中,()指令是精加工指令
17.
( )在顺序加工一批工件中,其加工误差的大小和方向是随机性的,称系统误差。
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