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学前儿童语言游戏活动能够促进学前儿童智力的发展( )
选项:
A:对
B:错
发布时间:
2024-06-23 16:41:41
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1.
学前儿童语言游戏活动能够促进学前儿童智力的发展( ) 选项:A、对 B、错
2.
游戏对学前儿童智力发展的作用
3.
幼儿语言游戏的教育作用有( ) 选项: A、利于幼儿社会扮演 B、有效地提高学前儿童语言能力 C、促进学前儿童智力发展 D、创设自由宽松的语言交往环境,激发儿童学习语言的兴趣
4.
幼儿语言游戏的教育作用有( )选项: A:创设自由宽松的语言交往环境,激发儿童学习语言的兴趣 B:促进学前儿童智力发展 C:有效地提高学前儿童语言能力 D:利于幼儿社会扮演
5.
游戏在促进学前儿童智力发展中的作用主要表现为() 选项: A、扩展和加深儿童对周围事物的认识 B、促进儿童语言的发展 C、促进儿童想象力的发展 D、促进儿童思维能力的发展 E、提供轻松愉悦的心理氛围
6.
游戏在促进学前儿童智力发展中的作用主要表现为()A、扩展和加深儿童对周围事物的认识B、促进儿童语言的发展C、促进儿童想象力的发展D、促进儿童思维能力的发展E、提供轻松愉悦的心理氛围
7.
学前儿童语言教育评价的内容主要包括()。 选项: A、对学前儿童语言发展的评价 B、对学前儿童语言掌握情况的评价 C、对学前儿童语言教育方式的评价 D、对学前儿童语言教育活动的评价
8.
先学前期是游戏引导儿童发展,学前期是游戏从属儿童发展。( )。选项: A:对 B:错
9.
学前儿童语言教育的作用主要表现在( )。 选项: A、 促进学前儿童语言和行为的社会化进程 B、 促进学前儿童情绪情感的发展 C、 促进学前儿童认知能力的发展 D、 促进学前儿童语言学习兴趣的提高
10.
【判断题】学前儿童语言教育不能促进学前儿童认知能力的发展。( ) A.对 B.错
11.
游戏对学前儿童身心发展的作用主要体现在( )A.游戏能促进学前儿童认知的发展B.游戏能提升学前儿童社会能力C.游戏能培养和调控学前儿童的情绪和行为D.游戏能影响学前儿童个性的发展E.游戏有利于学前儿童学会交往的技能
12.
学前儿童语言游戏活动的特征包括()
13.
学前儿童语言游戏活动的特征包括()。
14.
【多选题】学前儿童语言教育的意义有() A. 促进学前儿童语言和行为的社会性发展 B. 促进学前儿童认知能力的发展 C. 促进学前儿童语言的发展 D. 促进学前儿童心理健康和成熟
15.
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活动的评价。儿童语言发展最迅速阶段( )
16.
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活动的评价( )
17.
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活动的评价。( )
18.
好奇心和探究欲是学前儿童创造性的“火花”,游戏则是点燃“火花”的“引信”,可以使之“熊熊燃烧”。这反映了游戏的什么功能( )? 选项: A、游戏能够促进儿童身体的发展。 B、游戏能够促进儿童认知和语言的发展。 C、游戏能够促进儿童创造力的发展。 D、游戏能够促进儿童情感和社会性的发展。
19.
好奇心和探究欲是学前儿童创造性的“火花”,游戏则是点燃“火花”的最佳“引信”,可以使之“熊熊燃烧”。这反映了游戏的什么功能?() 选项: A、游戏能够促进儿童身体的发展 B、游戏能够促进儿童认知和语言的发展 C、游戏能够促进儿童创造力的发展 D、游戏能够促进儿童情感和社会性的发展
20.
好奇心和探究欲是学前儿童创造性的“火花”,游戏则是点燃“火花”的最佳“引信”,可以使之“熊熊燃烧”。这反映了游戏的什么功能?() 选项: A、游戏能够促进儿童身体的发展 B、游戏能够促进儿童认知和语言的发展 C、游戏能够促进儿童创造力的发展 D、游戏能够促进儿童情感和社会性的发展
21.
好奇心和探究欲是学前儿童创造性的“火花”,游戏则是点燃“火花”的“引信”,可以使之“熊熊燃烧”。这反映了游戏的什么功能( )? 选项: A、游戏能够促进儿童身体的发展。 B、游戏能够促进儿童认知和语言的发展。 C、游戏能够促进儿童创造力的发展。 D、游戏能够促进儿童情感和社会性的发展。
22.
学前儿童语言游戏活动的特点是()。
23.
好奇心和探究欲是学前儿童创造性的“火花”,游戏则是点燃“火花”的最佳“引信”,可以使之“熊熊燃烧”。这反映了游戏的什么功能?() A: 游戏能够促进儿童身体的发展 B: 游戏能够促进儿童认知和语言的发展 C: 游戏能够促进儿童创造力的发展 D: 游戏能够促进儿童情感和社会性的发展
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