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学校教育中,怎样培养学生的创造力?
学校教育
培养
创造力
发布时间:
2024-03-27 14:51:47
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昆体良认为学校教育之所以优于家庭教育是因为选项: A:学校教育不但可以激励学生而且还可以激励教师; B:学校教育可以避免溺爱和娇惯; C:学校教育可以培养学生的社会交往能力; D:学校教育可以给学生提供更多的知识
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昆体良认为学校教育之所以优于家庭教育主要是因为选项: A:学校教育不但可以激励学生而且还可以激励教师; B:学校教育可以避免溺爱和娇惯; C:学校教育可以培养学生的社会交往能力; D:学校教育可以给学生提供更多的知识
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昆体良认为学校教育之所以优于家庭教育主要是因为()A.学校教育不但可以激励学生而且还可以激励教师B.学校教育可以避免溺爱和娇惯C.学校教育可以培养学生的社会交往能力D.学校教育可以给学生提供更多的知识
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昆体良认为学校教育之所以优于家庭教育主要是因为A.学校教育可以培养学生的社会交往能力B.学校教育可以给学生提供更多的知识C.学校教育不但可以激励学生而且还可以激励教师D.学校教育可以避免溺爱和娇惯
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12.
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题,也是建设()的核心课题。 选项: A:课程建设 B:学校教育 C:教书育人 D:教育强国
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培养学生的( )是现代教育的基本要求,也是学校教育的基本目标之一。
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培养学生的( )是现代教育的基本要求,也是学校教育的基本目标之一。
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有人说学校教育扼杀创造力,主要是指学校教育怎么了?选项: A:强调统一化培养目标; B:仅仅围绕教材、教室和老师; C:题海战术的应试教育; D:以上都有
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