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- 1. 姜老师听到晓成等几个学生说不喜欢自己，更喜欢原来的班主任，因此对他们总是没有好脸色，动辄当众斥责或罚站。这表明姜老师没有做到（ ） 选项： A、 严格要求学生 B、 维护课堂教学秩序 C、 调节自我心态 D、 督促学生学习
- 2.班主任周老师发现，班上的科任教师王老师经常辱骂学生，甚至经常让学生罚站，班主任周老师应该（ ）。 选项：A、请求校长换掉王老师B、不管不问，任其发展C、耐心与王老师沟通，共同促进学生的健康成长D、这是王老师的课堂，不需要干预
- 3.老师喜欢学习好的学生，不喜欢学习差的学生，这是人之常情，并非是违背师德的行为。()A.正确B.错误
- 4.于老师总是根据学生不同的学习基础设计课程提问和练习。这表明于老师
- 5.于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师[ ]。
- 6.学生喜欢老师这样教学（） 选项： A、让学生自己学习，自由自主 B、老师教学，固定模式 C、选学功课
- 7.四所学校的四位老师各带一名学生参加全市小学数学竞赛．四位老师和四位学生分别姓艾，南，何，田．经了解知道，每位老师和他所带的学生都不同姓．另外还听到他们的几句谈话．艾老师对姓何的同学说：“你们来得真早啊!”南老师很着急，姓艾的学生问他什么原因，他说：“我的学生到现在还没有赶来．”根据上面的情况，你说艾老师的学生姓（ ），南老师的学生姓（ ），何老师的学生姓（ ），田老师的学生姓（ ）
- 8. 学生最喜欢上赵老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。赵老师认为自己只要认真把知识点讲清楚就可以了，学生听不听是他们自己的事，纪律管理应该是班主任负责。赵老师的做法（ ） 。 选项： A、 没有认真履行教师的权利 B、 没有认真履行教师的义务 C、 没有认真承担起教师的职责 D、 没有落实教育教学任务
- 9.班主任苏老师发现，承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况，苏老师应该( ) 选项： A、严厉批评林老师，责令其立即改正 B、耐心与林老师交流，探讨更好的学生管理办法 C、学习借鉴林老师的做法，提升自己的课堂管理能力 D、尊重林老师的主动权，不干预林老师的这种课堂管理行为
- 10.每当学生请教课堂上没有听懂的问题时,王老师总是批评学生没有用心听,而李老师则会耐心地给学生解答。王老师与李老师的不同做法反映了( )
- 11.班主任苏老师发现，承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况，苏老师应该( )选项： A:严厉批评林老师，责令其立即改正; B:耐心与林老师交流，探讨更好的学生管理办法; C:学习借鉴林老师的做法，提升自己的课堂管理能力; D:尊重林老师的主动权，不干预林老师的这种课堂管理行为
- 12.课堂上杨老师对某个问题的解释有错，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该同学善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是（）。 选项：A．杨老师注重培养学生独立思考能力B．杨老师注重培养学生自我评价能力C．杨老师注重培养学生创新求异能力D．杨老师注重培养学生判断思维能力
- 13.关于班主任协调与其他科任老师关系叙述不正确的有（）。A.班主任必须与科任老师团结协作B.班主任要经常与科任老师沟通班级学生情况C.班主任应经常听取科任老师的意见D.班主任尽量不要打扰科任老师，让他们一心负责课程教学工作
- 14.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法？( )选项： A:没有认真履行教师的权利 B:没有认真履行教师的义务 C:没有认真履行教师的职责 D:没有落实教育教学任务
- 15. 小茹说话有些口吃,常有同学嘲笑她。班主任付老师除教育学生要尊重小茹外,还指导小茹朗读,鼓励她坚持练习。后来,小茹在朗读比赛中获奖,人也渐渐开朗了。这表明付老师具有( ) 选项： A、 维护课堂秩序的能力 B、 严格要求学生的意识 C、 尊重关爱学生的情怀 D、 严以律已的从教意识
- 16. (2017下)小茹说话有些口吃,常有同学取笑她。班主任付老师除教育学生要尊重小茹外,还指导小茹朗读,鼓励她坚持练习。后来,小茹还在朗读比赛中获奖,人也渐渐开朗了。这表明付老师具有( )。 选项： A、 维护课堂秩序的能力 B、 严格要求学生的意识 C、 尊重关爱学生的情怀 D、 严以律己的从教意识
- 17.有的学生愿意为他喜欢的老师而努力学习，有的学生会因为不喜欢的老师而放弃学习，这是受（）因素的影响。 选项： A:认知动机 B:学习兴趣 C:成就动机 D:交往动机
- 18.【单选题】关于班主任协调与其他科任老师关系叙述不正确的有()。 A. 班主任必须与科任老师团结协作 B. 班主任要经常与科任老师沟通班级学生情况 C. 班主任应经常听取科任老师的意见 D. 班主任尽量不要打扰科任老师，让他们一心负责课程教学工作
- 19.汪老师在班上设立“坏学生”榜，那些爱打闹、不能按时交作业的学生都榜上有名。汪老师的做法（ ）选项： A:不合理，没有认真备课上课; B:不合理，没有尊重学生人格; C:合理，体现了对学生的严格要求; D:合理，有助于维护教师权威
- 20.学生喜欢某老师，随之也喜欢该老师上的课，并取得较好成绩。这一现象适宜用解释（）A．态度中的情感迁移B．学习兴趣C．态度D．强化说
