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相关试题
- 1.承办方专业人员中主要负责提供研学旅行教育服务的是谁？ 选项： A、项目组长 B、研学旅行指导师 C、带队老师 D、导游
- 2.《研学旅行服务规范》指出，研学旅行活动承办方是有明确研学旅行主题和教育目的的研学旅行活动组织方。（ ） 选项：A、对 B、错
- 3.关于研学指导师的概念，早在国家旅游局2016年发布的《研学旅行服务规范》中，提出应至少为每个研学旅行团队设置一名研学导师。（ ）选项： A:对 B:错
- 4.多选题（请选择2～5个正确选项，多选、少选或错选均不得分）根据每个阶段及其任务的不同划分，研学旅行过程的基本环节主要包括研学旅行前的准备、研学旅行中的上课、研学旅行后的服务等环节。这三者之间的关系表达正确的是（ ） 选项： A:为了上好课，指导师在开展研学旅行前必须做好准备,即备好课，学生也要做好相应的课前准备。 B:为了巩固和发展研学旅行成果，研学旅行后指导师还要运用其他研学形式为学生提供研学旅行后的服务。 C:研学旅行中备课是研学旅行过程的中心环节，是实施研学旅行目标的主要手段。 D:为了保证研学旅行有效的运行与改进，还必须对研学旅行过程进行后续的跟踪服务。 E:研学旅行前的备课是前提，研学旅行中的上课是中心，研学旅行后的服务是延续。
- 5.在国家旅游局发布的《研学旅行服务规范》中要求，在开展研学旅行活动时，主办方人员每 （ ）位学生宜配置一名带队老师，带队老师全程带领学生参与研学旅行各项活动。选项： A:10 B:15 C:20 D:30
- 6.研学旅行课程设计是以( )为指导，制定研学旅行课程( )、选择和组织研学旅行课程( )、预设研学旅行方式的( )，是对研学旅行课程目标、研学旅行教育经验和预设研学旅行方式的( )过程。
- 7.研学旅行课程设计是以研学旅行课程理论为指导制定研学旅行课程标准、选择和组织研学旅行课程内容、预设研学旅行方式的活动，是对研学旅行课程目标、研学旅行教育经验和预设研学旅行方式的具体化过程。这是研学旅行课程设计的（ ）。选项： A:含义; B:性质; C:作用; D:介绍
- 8.判断题（判断为对的请选A，判断为错的请选B）[br][/br]研学旅行课程设计是以研学旅行课程理论为指导制定研学旅行课程标准、选择和组织研学旅行课程内容、预设研学旅行活动方式的活动，是对研学旅行课程目标、研学旅行教育经验和预设研学旅行活动方式的具体化过程。（ ）
- 9.下列对研学旅行活动课程实施描述正确的是哪个。（ ）选项： A:研学旅行活动课程实施是实施课程计划和课程方案的过程。 B:研学旅行活动课程实施是课程编制和开发过程的一个环节。 C:研学旅行活动课程实施是将新的研学方案付诸实践的过程。 D:研学旅行活动课程实施是通过教师和研学服务人员将研学的内容转化为学生的成果。
- 10.以下不属于导游服务范围的是?A.导游讲解服务B.市内交通服务C.研学旅游服务D.旅行生活服务
- 11. 单选题(请选择一个正确答案)研学旅行课程设计是以研学旅行课程理论为指导制定研学旅行课程标准、选择和组织研学旅行课程内容、预设研学旅行方式的活动,是对研学旅行课程目标、研学旅行教育经验和预设研学旅行方式的具体化过程。这是研学旅行课程设计的( )。 选项：A.含义B.性质C.作用D.介绍
