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- 1.题目2学术规范对科学研究与论文发表有什么用处（）A. 学术规范是用来应付领导和老师检查我们的科学研究与论文发表过程B. 学术规范是用来督促我们在研究生阶段进行研究时否按规矩办事C. 学术规范是科学研究、论文写作和发表的基石和保证，应该终生遵循D. 学术规范是用来检查导师在指导学生科研和论文发表过程中是否有违规
- 2.学术规范对科学研究与论文发表有什么用处？选项： A:学术规范是用来应付领导和老师检查我们的科学研究与论文发表过程; B:学术规范是用来督促我们在研究生阶段进行研究时是否按规矩办事; C:学术规范是科学研究、论文写作和发表的基石和保证，应该终生遵循; D:学术规范是用来检查导师在指导学生科研和论文发表过程中是否有违规
- 3.这门课程包含的三个模块核心内容是什么？（ ） A: 学习论文发表过程、论文修改技巧和作图作表方法 B: 学习论文写作技巧、与编辑沟通和论文修改方法 C: 学习科学研究方法、论文写作技巧和论文发表要领 D: 学习科学研究方法、学术规范行为和论文发表程序
- 4.这门课程包含的三个教学模块的核心内容是什么？ A: 学习论文发表过程、论文修改技巧和作图作表方法 B: 学习论文写作技巧、与编辑沟通和论文修改方法 C: 学习科学研究方法、论文写作技巧和论文发表要领 D: 学习科学研究方法、学术规范行为和论文发表程序
- 5.单选题（1分） 这门课程包含的三个教学模块的核心内容是什么 选项： A:学习论文发表过程、论文修改技巧和作图作表方法 B:学习论文写作技巧、与编辑沟通和论文修改方法 C:学习科学研究方法、论文写作技巧和论文发表要领 D:学习科学研究方法、学术规范行为和论文发表程序
- 6.学术不端行为只涉及：选项： A:在论文写作过程中的不端行为; B:在科学研究过程中的不端行为; C:在论文发表过程中的不端行为; D:在科学研究、论文写作、论文发表等学术活动中的不端行为
- 7.学术不端行为只涉及： 选项： A、在论文写作过程中的不端行为 B、在科学研究过程中的不端行为 C、在论文发表过程中的不端行为 D、在科学研究、论文写作、论文发表等学术活动中的不端行为
- 8.学术不端行为只涉及： 选项： A、在论文写作过程中的不端行为 B、在科学研究过程中的不端行为 C、在论文发表过程中的不端行为 D、在科学研究、论文写作、论文发表等学术活动中的不端行为
- 9.学术不端行为只涉及： 选项： A:在论文写作过程中的不端行为; B:在科学研究过程中的不端行为; C:在论文发表过程中的不端行为; D:在科学研究、论文写作、论文发表等学术活动中的不端行为
- 10.下列()不是优秀博士论文的要求A．该论文在国内外知名期刊上发表B．导师可以在该论文中学到一些新的东西C．导师是指导者,而不是合作者D．博士论文更重视学术内容,因此学术规范可适当忽略
- 11.学术论文的发表标准有哪些？ 选项：A．投稿前要对期刊的选题方向进行了解。B．论文具有一定的学术贡献C．论文撰写规范D．不用修改，尽快投稿。
- 12.导师要把学术规范训练和指导贯穿研究生培养全过程，严格把关，杜绝抄袭剽窃、实验造假、篡改数据、论文买卖、代写论文等学术不端行为。培养单位要将研究生学术不端行为与导师资格和招生资格挂钩。
- 13.这门课学习在本科阶段,最重要的目的是什么?( ) 选项： A、写作技巧学习 B、公文写作 C、学术规范、发表论文 D、完成毕业论文写作
- 14.以下对于学术论文写作认识有错误的是?选项： A:学术论文是知识传播的载体，有利于科学进步; B:学术论文需要作者凝炼实验结果，归纳总结一般规律; C:学术论文应当面面俱到，所以篇幅越长越好; D:学术论文的发表应更加注意学术规范，避免学术不端行为
- 15.下列属于学术规范类型的是选项： A:查新和项目申请规范; B:引文和注释规范; C:学术成果发表规范; D:学术评价规范; E:全部都是
