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- 1.2020年7月，教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》明确了劳动教育的目标有() 选项： A:树立正确的劳动观念 B:具有必备的劳动能力 C:磨炼顽强的意志 D:培育积极的劳动精神
- 2.劳动教育的总体目标有() 选项： A、树立正确的劳动观念 B、具有必备的劳动能力 C、培育积极的劳动精神 D、养成良好的劳动习惯和品质
- 3.劳动教育的目的( ) 选项： A: 树立正确的劳动观念 B: 具有必备的劳动能力 C: 培育积极的劳动精神 D: 养成良好的劳动习惯和品质
- 4.通过实施劳动教育，使学生树立对的劳动观念，具有必备的劳动能力，培育积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯和品质。（ ）
- 5.通过实施劳动教育，使学生树立对的劳动观念，具有必备的劳动能力，培育积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯和品质
- 6.通过实施劳动教育，使学生树立对的劳动观念，具有必备的劳动能力，培育积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯和品质。
- 7.劳动教育的目标包括（ ）。 选项： A:树立正确的劳动观念 B:具有必备的劳动能力 C:培育积极的劳动精神 D:养成良好的劳动习惯和品质
- 8.劳动教育的总体目标是（ ） 选项：A、树立正确的劳动观念 B、具有必备的劳动能力 C、培育积极的劳动精神 D、养成良好的劳动习惯和品质
- 9.劳动教育的总体目标包括( )。 选项：A、树立正确的劳动观念。B、具有必备的劳动能力。C、培育积极的劳动精神。D、养成良好的劳动习惯和品质。
- 10.我校劳动教育的总体目标包括（ ） 选项： A、具有必备的劳动能力 B、培育积极的劳动精神 C、树立正确的劳动观念 D、养成良好的劳动习惯和品质
- 11.通过实施劳动教育，使学生树立对的劳动观念,具有必备的劳动能力，培育积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯和品质。（） 选项：A、Y、正确 B、N、错误
- 12.劳动教育的总体目标是（）。A.树立正确的劳动观念B.具有必备的劳动能力C.培育积极的劳动精神D.养成良好的劳动习惯和品质
- 13.2020年7月7日，教育部发布《大中小学生劳动教育指导纲要（试行）》明确提出劳动教育总体目标。准确把握社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平的培养要求，全面提高学生劳动素养，使学生( )。(文件ABCD) 选项： A: 树立正确的劳动观念 B: 具有必备的劳动能力 C: 培育积极的劳动精神 D: 养成良好的劳动习惯和品质
- 14.2020 年 7 月 7 日，教育部发布《大中小学生劳动教育指导 纲要（试行）》明确提出劳动教育总体目标。准确把握社会 主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平的培养要求，全面提高学生劳动素养，使学生( )。全选 不确定 选项： A: 树立正确的劳动观念 B: 具有必备的劳动能力 C: 培育积极的劳动精神 D: 养成良好的劳动习惯和品质
- 15.2020年7月7日,教育部发布《大中小学生劳动教育指导纲要(试行)》明确提出劳动教育总体目标。准确把握社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平的培养要求,全面提高学生劳动素养,使学生( )。 选项： A:具有必备的劳动能力 B:养成良好的劳动习惯和品质 C:树立正确的劳动观念 D:培育积极的劳动精神
- 16.2020 年 7 月 7 日，教育部发布《大中小学生劳动教育指导纲要（试行）》明确提出劳动教育总体目标。准确把握社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平的培养要求，全面提高学生劳动素养，使学生( )。 选项： A: 树立正确的劳动观念 B: 具有必备的劳动能力 C: 培育积极的劳动精神 D: 养成良好的劳动习惯和品质
- 17.年7月7日，教育部发布《大中小学生劳动教育指导纲要（试行）》明确提出劳动教育总体目标。准确把握社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平的培养要求，全面提高学生劳动素养，使学生（ ）。 选项： A: 树立正确的劳动观念 B: 具有必备的劳动能力 C: 培育积极的劳动精神 D: 养成良好的劳动习惯和品质
- 18.研学旅行课程目标要符合劳动教育的总体目标，包含（ ）。选项： A:树立正确的劳动观念 B:具有必备的劳动能力 C:培育积极的劳动精神 D:养成良好的劳动习惯和品质
