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具体运算阶段儿童思维的特点是
特点
思维
运算
发布时间:
2024-05-11 20:04:42
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1.
具体运算阶段儿童思维的特点是()
2.
儿童思维发展到具体运算阶段的主要特点是()
3.
具体运算阶段儿童的思维特征。
4.
皮亚杰认为,在( )阶段儿童总体的思维特点是,能够设定和检验假设,能监控和内省自己的思维活动,思维具有抽象性。选项: A:感知运动阶段; B:前运算阶段; C:具体运算阶段; D:形式运算阶段
5.
在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,0~2岁儿童的思维处于( )A、感知运动阶段B、前运算阶段C、形式运算阶段D、具体运算阶段
6.
在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2~4岁儿童的思维处于( )。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
7.
在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2~7岁儿童的思维处于()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
8.
根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2~7岁儿童的思维处于( )。选项: A:感知运动阶段 B:具体运算阶段 C:前运算阶段 D:形式运算阶段
9.
在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2~4岁儿童的思维处于()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
10.
前运算阶段的儿童的思维特点是以具体具体形象思维为主、抽象逻辑思维刚刚得以初步的发展。( )选项: A:对 B:错
11.
在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2~7岁儿童的思维处于( )选项: A:前运算阶段; B:感知运动阶段; C:具体运算阶段; D:形式运算阶段
12.
在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2~7岁儿童的思维处于( )选项: A:前运算阶段; B:感知运动阶段; C:具体运算阶段; D:形势运算阶段
13.
在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2~7岁儿童的思维处于( )选项: A:前运算阶段 ; B:感知运动阶段 ; C:具体运算阶段; D:形式运算阶段
14.
在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2~7岁儿童的思维处于( ) 选项: A: 形式运算阶段 B: 感知运动阶段 C: 前运算阶段 D: 具体运算阶段
15.
单选根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论, 2-7 岁儿童的思维处于A、感知运动阶段B、具体运算阶段C、c前运算阶段D、形式运算阶段
16.
儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性,但思维运算还离不开具体事物的支持,说明儿童的认知发展所处的阶段是()。 A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
17.
皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,0~2岁儿童思维处于()A.感知运动阶段B.前运算阶段C.形式运算阶段D.具体运算阶段
18.
在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2~7岁儿童的思维处于()A.前运算阶段B.感知运动阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
19.
在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2~7岁儿童的思维处于()A.前运算阶段B.感知运动阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
20.
皮亚杰把儿童认知的发展分四个阶段,分别是()。 选项: A:感知运动阶段 B:具体运算思维阶段 C:前运算思维阶段 D:形式运算思维阶段
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