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“八个明确”
B:“十个明确”
C:“十个坚持”
D:“十四个坚持”
“快”,“稳”,“狠”
B:“稳”。“准”,“狠”
C:“早”,“广”,“实”,“准”
.“快”,“早”,“多”
“主题”组
B:“稿纸”组
C:“页面设置”组
D:“页面背景”组
“真香!”
B:“我要吃!”
C:“这是什么?”
D:“这儿有个苹果。”
“新建”/“通过拷贝的图层”
B:“新建”/“通过剪切的图层”
C:“新建”/“图层”
D:“新建”/“图层组”
“智,人也;不智,禽兽也”
B:“天命之性善”
C:“气质之性恶”
D:“性三品”
“页面布局”功能区的“页面设置”组
B:“页面布局”功能区的“工作表选项”组
C:
“插入”功能区的“文本”组
“开始”功能区的“编辑”组
八个以
B:“九个以”
C:“十个坚持”
D:“十四个强调”
调用“特性匹配”,选择A和B
B:选择A和B,调用“特性匹配”
C:调用“特性匹配”,首先选择“源对象”A,然后选择“目标对象”B
D:调用“特性匹配”,首先选择“目标对象”B,然后选择“源对象”A
“治”
B:“严”
C:“党要管党”
D:“全面”
“治”
B:“全面”
C:“严”
D:“党要管党”
“对外开放”
B:“三位一体”
C:“两手都要硬”
D:“两个阶段”
秦朝的立法强调”兼爱“”非攻“
B:秦朝的立法主张”缘法而治“和”法令由一统“
C:秦朝的立法体现”无为而治“的老庄核心思想
D:秦朝的立法提倡”德治“”礼治“与”人治“
. 提出了“经济人”的观点
B:提出了“边际熟练原则”
C:提出了“人是环境的产物”
D:提出了“管理的机械原则”
“两个确立”
B:“两个结合”
C:“三个务必”
D:“习近平新时代中国特色社会主义思想”
“/*”
B:“--”
C:“{”
D:“/”
“势”的审美
B:“细”的审美
C:“构”的审美
D:笔法审美
“铛铛”
B:“啪啪”
C:“嗒嗒”
D:“噗噗”