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1.作两样本均数比较的 t 检验时，正确的理解是： 选项： A:
统计量 t 越大，说明两总体均数差别越大。
B:统计量 t 越大，说明两总体均数差别越小。
C:统计量 t 越大，越有理由认为两总体均数不相等。
D:P 值就是α
E:P 值不是α，且总是比α小。
- 2.作两样本均数比较的 t 检验时,正确的理解是: 选项： A: 统计量 t 越大,说明两总体均数差别越大。 B: 统计量 t 越大,说明两总体均数差别越小。 C: 统计量 t 越大,越有理由认为两总体均数不相等。 D: P 值就是α
- 3.作两样本均数比较的t检验时，正确的理解是： 选项： A:统计量t 越大，越有理由认为两总体均数不相等。 B:P值就是α C:统计量t 越大，说明两总体均数差别越大。 D:P值不是α，且总是比α小。 E:统计量t 越大，说明两总体均数差别越小。
- 4.作两样本均数比较的t检验时，正确的理解是： 选项： A:统计量t 越大，说明两总体均数差别越大。 B:统计量t 越大，说明两总体均数差别越小。 C:P值就是α D:P值不是α，且总是比α小。 E:统计量t 越大，越有理由认为两总体均数不相等。
- 5. 单选题作两样本均数比较的t 检验时，正确的理解是： 选项： A: 统计量t 越大，说明两总体均数差别越大 B: 统计量t 越大，说 明两总体均数差别越小 C: 统计量t 越大，越有理由认为两总体均数不相等 D: P 值就是α E: P 值不是α， 且总是比α小
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6.两样本均数比较，差别有统计学意义时，P值越小说明( ) 选项： A:
两样本均数差别越大
B:两总体均数差别越大
C:越有理由认为两样本均数不同
D:越有理由认为两总体均数不同
E:越有理由认为两样本均数相同
- 7.两样本比较作t检验,差别有显著性时,P值越小说明A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数不同
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8.两样本均数比较，差别有统计学意义时，P值越小说明 选项： A:
两样本均数差别越大
B:两总体均数差别越大
C:越有理由认为两样本均数不同
D:越有理由认为两总体均数不同
E:越有理由认为两样本均数相同 - 9.两样本均数比较的t检验，差别有统计学意义时，p值越小，说明 选项： A:两总体均数差别越大 B:两样本均数差别越大 C:越有理由认为两总体均数不等 D:越有理由认为两总体均数相等
- 10.两样本均数比较,经t检验,差别有显著性时,P越小,说明 选项：两样本均数差别越大#两总体均数差别越大#越有理由认为两总体均数有差别#越有理由认为两样本均数有差别
- 11.两样本均数比较，经t 检验，差别有显著性时，P 越小，说明 （ ）选项： A:两总体均数差别越大 B:样本均数差别越大 C:越有理由认为两总体均数不同 D:越有理由认为两样本均数不同
- 12.两样本比较作t检验,差别有显著性时,P值越小说明A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数不同E、I型错误越大
- 13.两样本均数比较，经t检验差别有显著性时，P越小，说明( )。选项： A:两样本均数差别越大; B:两总体均数差别越大 ; C:越有理由认为两总体均数不同 ; D:越有理由认为两样本均数不同
- 14.两样本均数比较的t检验,差别有统计学意义时,P越小,说明A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两总体均数相同E、越有理由认为两样本均数不同
- 15.两样本均数比较，经t检验，差别有显著性时，P越小说明 （ ）选项： A:两样本均数差别越大 ; B:两总体均数差别越大; C:越有理由认为两样本均数不同; D:越有理由认为两总体均数不同
- 16.两样本均数比较,经t检验,差别有显著性时,P值越小,说明A、两样本均数差别越大B、越有理由认为两总体均数不同C、两总体均数差别越大D、越有理由认为两样本均数不同E、两总体均数是相同的
- 17.两样本均数比较,经 t 检验,差别有显著性时, P 越小,说明:A、.两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由认为两总体均数不同D、.越有理由认为两样本均数不同E、样本均数与总体均数不同
- 18.、两样本均数比较,经 t 检验,差别有显著性时, P 越小,说明:A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、•越有理由认为两总体均数不同D、•越有理由认为两样本均数不同E、•样本均数与总体均数不同
- 19.两样本均数比较的t检验，差别有统计学意义时，P越小，说明: 选项：两总体均数的差别不大#两总体均数的差别越大#越有理由认为两总体均数不同#越有理由认为两样本均数不同
- 20.两样本均数比较的t检验，差别有统计学意义时，P越小，说明（ ）选项： A:两样本均数差别越大; B:两总体均数差别越大; C:越有理由认为两总体均数不同 ; D:越有理由认为两样本均数不同; E:越有理由认为两总体均数相同
- 21.两样本均数比较,经t检验得出差别有统计学意义的结论时,P越小,说明( )。A、越有理由认为两总体均数相同B、越有理由认为两样本均数不同C、两样本均数差别越大D、两总体均数差别越大E、越有理由认为两总体均数不同
