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相关试题
- 1.幼儿园怎样做好家长的工作（） 选项： A、进行和家长的沟通交流 B、让家长参与幼儿园的保教和管理 C、开展多种形式的家庭教育服务 D、总动向家长宣传幼儿园
- 2.教师在处理与学生与家长关系和矛盾时，应该： 选项： A:主动与家长联系，指导家长的家庭教育; B:认真听取家长的意见和建议，取得家长的支持和配合; C:尊重家长的人格，不训斥、不指责; D:引导学生理解和尊重家长。
- 3.[单选题]下列选项中,不是幼儿园与幼儿家庭教育合作内容的是 A 幼儿园尊重家长,获取家长信任 B 家长参与幼儿园管理 C 家长参与幼儿园教育活动 D 幼儿园培养家长重视应试教育的观念
- 4.下列选项中,不是幼儿园与幼儿家庭教育合作内容的是( )A.幼儿园尊重家长，获取家长信任B.家长参与幼儿园管理C.家长参与幼儿园教育活动D.幼儿园培养家长重视应试教育的观念
- 5.很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。教师应该 选项： A:尊重家长，树立家长的威信，和家长一起做好教育工作; B:开展有效的家庭教育指导，帮助家长处理好和孩子的关系; C:放弃家长配合自己工作的期望; D:督促家长，让家长成为自己的“助教”
- 6.很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。教师应该 选项： A:尊重家长，树立家长的威信，和家长一起做好教育工作; B:开展有效的家庭教育指导，帮助家长处理好和孩子的关系; C:放弃家长配合自己工作的期望; D:督促家长，让家长成为自己的“助教”
- 7.幼儿园班级家长工作按照家长工作的目的进行划分,以下不包括( )。选项： A:教师指导家庭教育的工作 B:家长督促和评估教师的工作 C:家长参与班级管理的工作 D:父辈家长的工作
- 8.为发挥家长的作用，让家长参与到幼儿园教育管理中来，《幼儿园工作规程》第50条提出：幼儿园应设立（） 选项： A、家长开放日 B、家长委员会 C、家长园地 D、家园联系薄
- 9.很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。教师应该 。选项： A:放弃对家长配合自己工作的期望; B:督促家长，让家长成为自己的“助教”; C:尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作; D:开展有效的家庭教育指导，帮助家长处理好和孩子的关系
- 10.很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。教师应该 。选项： A:放弃对家长配合自己工作的期望; B:督促家长，让家长成为自己的“助教”; C:尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作; D:开展有效的家庭教育指导，帮助家长处理好和孩子的关系
- 11.下列属于幼儿园日常家长工作的个别方式的是（ ）。 选项： A:家长会 B:家长开放日 C:家长联系本 D:家庭教育讲座
- 12.以下幼儿园家长工作的形式中属于个别方式的是( )A.家庭教育讲座B.接待家长咨询C.家长会D.家长园地
- 13.为发挥家长的作用，让家长参与到幼儿园教育管理中来，《幼儿园工作规程》第50条提出：幼儿园应设立（）A.家长开放日B.家长委员会C.家长园地D.家园联系薄
- 14.幼儿园定期邀请家长来园参观，参加园内活动，这种家庭教育指导的形式是（）。 选项： A、家长会议 B、家长委员会 C、家长开放日 D、家长讲座
- 15.幼儿园定期邀请家长来园参观，参加园内活动，这种家庭教育指导的形式是（）。 选项： A、A家长会议 B、B家长委员会 C、C家长开放日 D、D家长讲座
- 16.当教师与家长沟通时，一定要学会从家长的角度看待面对的情景、问题，这样教师才能更加理解家长的想法和行为。这体现了家长沟通策略中的（） 选项： A:沟通有针对性 B:沟通要及时 C:善于倾听 D:换位思考
- 17.幼儿园为了便于家长全面直观地了解幼儿在园一日生活情况,最适宜采取的家庭教育指导方式是( )。 选项： A、家长园地 B、家长开放日 C、家长学校 D、家长会
- 18.处理好家校关系，教师要 。选项： A:平等和家长交流; B:一视同仁对待家长; C:让学生顺从家长; D:教育学生理解、尊重自己的家长
- 19.幼儿园教师应该虚心向家长学习，了解家长的教育理念和方法等；家长也要尊重教师，了解、支持、配合他们的教育行为。这体现了家长工作基本原则中的 ( ) 选项： A: 全员参与，常态化、动态化 B: 全面开展，注重差异 C: 相互尊重，平等合作 D: 重点培养
