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相关试题
- 1.下列关于实验假设表述错误的是（ ） 选项：A、假设的问题不是由研究者来回答的，而是去询问别人的。 B、一般情况下，一个假设用一句话来表述。 C、无法被检验的假设不能作为实验的假设。 D、假设可以检验是指假设中的主要变量可以用数量化的关系或可操作的形式来重新界定。
- 2.下列关于实验假设表述错误的是() 答案:假设的问题不是由研究者来回答的，而是去询问别人的。
- 3.下面关于假设检验原假设表述错误的是()。
- 4.在假设检验中,作为直接被检验的假设的是( )。 选项：A、无差假设B、虚无假设C、备择假设D、对立假设
- 5.流行病学病因研究的基本步骤是（） 选项： A、分析性研究提出假设、描述性研究检验假设、实验性研究验证假设 B、描述性研究提出假设、实验性研究检验假设、分析性研究验证假设 C、描述性研究提出假设、分析性研究检验假设、实验性研究验证假设 D、实验性研究提出假设、描述性研究检验假设、分析性研究验证假设
- 6.下列关于实验假设表述错误的是
- 7.【单选题】假设检验的类型有() A. 均值假设检验与方差假设检验 B. 参数假设检验与均值假设检验 C. 方差假设检验与参数假设检验 D. 参数假设检验与非参数假设检验
- 8.关于假设检验的说法，下列表述不正确的是选项： A:无论拒绝原假设还是不拒绝原假设，假设检验都可能提供错误的结果。; B:无论拒绝原假设还是不拒绝原假设，假设检验犯错的概率都是已知的。; C:当p值小于等于显著性水平时，说明证据充分，可以拒绝原假设。; D:当p值大于显著性水平时，说明证据不充分，不能拒绝原假设。
- 9.在假设检验中，显著性水平a的意义是选项： A:原假设成立，经检验不能拒绝的概率 B:原假设成立，经检验被拒绝的概率 C:原假设不成立，经检验不能拒绝的概率 D:原假设不成立，经检验被拒绝的概率
- 10.在假设检验中，显著性水平α的意义是（ ）。选项： A:原假设成立，经检验不能拒绝的概率; B:原假设不成立，经检验不能拒绝的概率; C:原假设成立，经检验被拒绝的概率; D:原假设不成立，经检验被拒绝的概率
- 11.在假设检验中，显著性水平α的意义是 （ ）。选项： A:原假设成立，经检验不能拒绝的概率 B:原假设成立，经检验被拒绝的概率 C:原假设不成立，经检验不能拒绝的概率 D:原假设不成立，经检验被拒绝的概率
- 12.在假设检验中，显著性水平α的意义是选项： A:原假设成立，经检验被拒绝的概率; B:原假设成立，经检验不能拒绝的概率; C:原假设不成立，经检验不能拒绝的概率; D:原假设不成立，经检验被拒绝的概率
- 13.假设检验中的原假设与备择假设是两个对立的假设。() 选项：A.错误 B.正确
- 14.【单选题】假设检验中,不能拒绝原假设意味着 A. 原假设肯定是正确的 B. 原假设肯定是错误的 C. 没有证据证明原假设是正确的 D. 没有证据证明原假设是错误的
- 15.零假设只能被直接检验，而研究假设能够被直简介检验，零假设是明确的假设，而研究假设是暗含的。选项： A:对 B:错
- 16.下列关于假设检验的陈述正确的有选项： A:假设检验实质上是对原假设进行检验; B:假设检验实质上是对备择假设进行检验; C:假设检验并不是根据样本结果简单地或直接地判断原假设和备择假设哪一个更有可 能正确; D:当接受原假设时，只能认为否定它的根据尚不充分，而不是认为它绝对正确
- 17.在假设检验问题中，把要检验的假设称为___，把原假设的对立面称为___。（）选项： A:原假设；备择假设; B:备择假设；对立假设; C:备择假设；原假设; D:备择假设；基本假设
