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说明做什么和怎么做、反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于( )。A描述性知识B陈述性知识C程序性知识D条件性知识
性知识
操作步骤
陈述
发布时间:
2024-05-11 13:50:15
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1.
说明做什么和怎么做、反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于描述性知识B.陈述性知识 C.程说明做什么和怎么做、反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于描述性知识B.陈述性知识 C.程序性知识D.条件性知识 选项:A.描述性知识B.陈述性知识C.程序性知识D.条件性知识
2.
说明做什么和怎么做,反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于( )。A、描述性知识B、陈述性知识C、条件性知识D、程序性知识
3.
说明做什么和怎么做,反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于( )A、描述性知识B、陈述性知识C、程序性知识D、条件性知识
4.
说明做什么和怎么做,反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于( )。 选项: A:描述性知识 B:陈述性知识 C:条件性知识 D:程序性知识
5.
[单选题]说明做什么和怎么做、反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于 A 描述性知识 B 陈述性知识 C 程序性知识 D 条件性知识
6.
说明做什么和怎么做、反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于 A.描述性知识B.陈述性知识C.程序性知识D.条件性知识
7.
说明做什么和怎么做、反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于( )。 A.描述性知识B.陈述性知识C.程序性知识D.条件性知识
8.
在知识分类中,关于办事的操作步骤和过程的知识指的是( ) 选项: A: 陈述性知识 B: 感性知识 C: 程序性知识 D: 理性知识
9.
根据反映活动的深度不同,知识可分为( )。 选项: A:陈述性知识 B:感性知识 C:程序性知识 D:理性知识 E:描述性知识
10.
根据知识反映活动的不同深度,可以将知识分为( )
A.感性知识和理性知识
B.具体知识和抽象知识
C.陈述性知识和程序性知识
D.方式方法知识和普遍原理知识
A.感性知识和理性知识
B.具体知识和抽象知识
C.陈述性知识和程序性知识
D.方式方法知识和普遍原理知识
选项:A:A.感性知识和理性知识
B.具体知识和抽象知识
C.陈述性知识和程序性知识
D.方式方法知识和普遍原理知识
11.
个人能用语言描述的知识属于()。A.感性知识B.理性知识C.陈述性知识 D.程序性知识 选项:A、个人能用语言描述的知识属于()。 A.感性知识B.理性知识C.陈述性知识D.程序性知识
12.
根据知识的不同反映深度,知识可分为() 选项: A、A陈述性知识和程序性知识 B、B感性知识和理性知识 C、C具体知识与抽象知识 D、D个体知识和社会知识
13.
用于回答“怎么做”问题的知识是()。 选项: A、陈述性知识 B、显性知识 C、程序性知识 D、隐性知识
14.
由于反映活动的形式不同,知识可以分为( )。选项: A:感性知识、理性知识 B:具体知识、抽象知识 C:陈述性知识、程序性知识 D:方式方法知识、普通原理知识
15.
【多选题】产生式迁移理论根据产生式的形成过程,产生式迁移理论将迁移划分为()。 A. 陈述性知识—程序性知识迁移 B. 陈述性知识—陈述性知识迁移 C. 程序性知识—陈述性知识迁移 D. 程序性知识—程序性知识迁移
16.
64.下列关于陈述性知识和程序性知识的描述,正确的是( ). 选项: A:“正方形的四条边相等”是陈述性知识 B:程序性知识中的每个程序都包括了if条件部分和then操作部分 C:陈述性知识以命题的形式在头脑中贮存和表征,形成一定的命题网络 D:教师在陈述性知识的教学中可以运用先行组织者策略
17.
陈述性知识主要解决“做什么”和“怎么做”的问题,而程序性知识主要回答“是什么”、“为什么”和“怎么样”的问题。
18.
口语表达的练习促进了单词意思的理解。这种迁移现象是( )。选项: A:陈述性知识对陈述性知识的迁移 B:陈述性知识对程序性知识的迁移 C:程序性知识对陈述性知识的迁移 D:程序性知识对程序性知识的迁移
19.
关于陈述性知识和程序性知识的描述,正确的有()。 选项: A、陈述性知识需要学习者对有关事实进行再认或再现 B、陈述性知识是关于事物及其关系的知识 C、程序性知识包括事实、规则、个人的态度 D、程序性知识是一种动态的知识
20.
关于“是什么”的知识,如对事实、定义、规则和原理等描述的知识属于A.陈述性知识B.程序性知识C.显性知识D.隐性知识
21.
在课堂学习中,理解某规则含义的学习属于 ---学习。A、策略性知识B、陈述性知识C、程序性知识D、操作性知识
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