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双耳分听实验多被研究者应用在()研究中。
选项:
A:注意起伏
B:注意转移
C:选择性注意
D:非选择性注意
研究者
选择性
注意转移
发布时间:
2024-07-11 18:47:50
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相关试题
1.
双耳分听实验多被研究者应用在()研究中。A.注意起伏B.注意转移C.选择性注意D.非选择性注意
2.
使用双耳分听实验可以用来考察A、选择性注意B、持续性注意C、分配性注意D、注意的起伏
3.
双耳分听实验范式是用来研究()。A.注意的选择性B.注意的持续性C.注意的分配性D.注意的集中性
4.
【单选题】最早使用实验方法对注意选择性进行系统研究的是彻里(E.C.Cherry)。他的经典实验是( )。 选项:A、视觉搜索实验B、双耳分听实验C、三人耳实验D、三耳分听实验
5.
双耳分听是注意研究中使用的范式
6.
注意稳定的相反状态是( )选项: A:注意转移; B:注意分配; C:注意的分散; D:注意的起伏
7.
让被试的双耳同时分别听到两个分离的互相独立的声音,是以下哪种方法 选项: A:追随耳实验 B:错觉性结合实验 C:双耳分听 D:注意分配实验
8.
选择性注意属于( )。 选项: A、定向性注意 B、有意注意 C、有意后注意 D、无意注意
9.
注意缺陷多动障碍的主要临床表现包括 选项: A、冲动 B、注意持续时间短暂 C、注意选择性增强 D、多动
10.
在注意的研究中,属于过滤范式的有()。 选项: A、负启动范式 B、停止信号范式 C、双耳分听范式 D、整体-局部范式
11.
注意缺陷多动障碍的主要临床表现包括 A: 冲动 B: 注意持续时间短暂 C: 注意选择性增强 D: 多动
12.
(2020)在注意的研究中,属于过滤范式的有( )选项: A:负启动范式; B:停止信号范式; C:双耳分听范式; D:整体-局部范式
13.
幼儿正在听老师讲故事,这时候屋外电闪雷鸣、狂风大作,孩子们不由自主地都探头去看、去听。这种注意形式是() 选项: A、选择性注意 B、有意注意 C、有意后注意 D、无意注意
14.
在注意的研究中,不属于过滤范式的有选项: A:双耳分听范式; B:整体-局部范式; C:负启动范式; D:视觉搜索范式
15.
儿童最早出现的注意是( ) 选项: A:有意注意 B:有意后注意 C:选择性注意 D:定向性注意
16.
儿童最早出现的注意属于( )。选项: A:定向性注意; B:选择性注意; C:有意注意; D:有意后注意
17.
在信息过载时代,消费者有选择地注意信息,即( )。 选项: A、 选择性曲解 B、 选择性记忆 C、 选择性感觉 D、 选择性注意
18.
注意缺陷多动障碍的主要临床表现包括 选项:A.冲动B.注意持续时间短暂C.注意选择性增强D.多动
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