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相关试题
- 1.1968年,美国学者杰•唐纳•华特士首次明确提出了生命教育的理念。
- 2.1968年,美国学者()针对青少年无视生命价值的现象,首次提出了生命教育的思想。 选项：罗素#杜威#本杰明·富兰克林#杰·唐纳·华特士
- 3.1968年，美国学者________针对青少年无视生命价值的现象，首次提出了生命教育的思想。A.本杰明·富兰克林B.杰·唐纳·华特士C.罗素D.杜威
- 4.下列关于生命教育兴起和发展的叙述，最不合理的是：? 美国的生命教育从1968年正式开始；我国最早开始实施生命教育的是台湾地区；日本提出了“热爱生命，选择坚强”的生命教育口号。生命教育由美国学者华特士最先提出；
- 5.美国学者（ ）于1968年首次提出生命教育的思想，创立生命教育理念。选项： A:海伦·凯勒 B:杰·华特士 C:亚瑟·叔本华 D:约翰·杜威
- 6.1968年，美国学者( )针对青少年无视生命价值的现象，首次提出了生命教育的思想。 选项： A: 杜威 B: 杰·唐纳·华特士 C: 富兰克林 D: 罗素
- 7.下列关于生命教育兴起和发展的叙述，最不合理的是：选项： A:生命教育由美国学者华特士最先提出；; B:美国的生命教育从1968年正式开始；; C:我国最早开始实施生命教育的是台湾地区；; D:日本提出了“热爱生命，选择坚强”的生命教育口号。
- 8.下列关于生命教育兴起和发展的叙述，最不合理的是： 选项： A、生命教育由美国学者华特士最先提出； B、美国的生命教育从1968年正式开始； C、我国最早开始实施生命教育的是台湾地区； D、日本提出了“热爱生命，选择坚强”的生命教育口号。
- 9.下列说法错误的是()A.生命教育就是以生命为核心,以教育为手段,倡导认识生命.珍惜生命.尊重生命
- 10.生命教育就是以生命为核心,以教育为手段,倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动
- 11.生命教育就是以生命为核心,以教育为手段,倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动
- 12.[单选题]关于生命教育,下列说法错误的是( ) • A.生命教育就是以生命为核心,以教育为手段,倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动 • B.生命教育,就是在生命活动中,通过生命活动和为了生命而进行的教育 • C.生命活动不是实践活动 • D.生命教育是为了生命而进行的教育
- 13.问题:下列关于生命教育兴起和发展的叙述，最不合理的是：选项：A:生命教育由美国学者华特士最先提出；B:美国的生命教育从1968年正式开始；C:我国最早开始实施生命教育的是台湾地区；D:日本提出了“热爱生命，选择坚强”的生命教育口号。
- 14.【单选题】下列说法错误的是( ) A. 生命教育就是以生命为核心，以教育为手段，倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动 B. 生命教育，就是在生命活动中，通过生命活动和为了生命而进行的教育 C. 生命活动不是实践活动 D. 生命教育是为了生命而进行的教育
- 15.下列说法错误的是: 生命教育就是以生命为核心，以教育为手段，倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动|生命教育是为了生命而进行的教育|生命教育，就是在生命活动中，通过生命活动和为了生命而进行的教育|生命活动不是实践活动
- 16.关于生命教育，下列说法错误的是（） 选项： A、生命教育就是以生命为核心，以教育为手段，倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动 B、生命教育，就是在生命活动中，通过生命活动和为了生命而进行的教育 C、生命活动不是实践活动 D、生命教育是为了生命而进行的教育
- 17.下列说法错误的是（）A、生命教育就是以生命为核心，以教育为手段，倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动B、生命教育，就是在生命活动中，通过生命活动和为了生命而进行的教育C、生命活动不是实践活动D、生命教育是为了生命而进行的教育
- 18.下列说法错误的是选项： A:生命教育就是以生命为核心，以教育为手段，倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动; B:生命教育，就是在生命活动中，通过生命活动和为了生命而进行的教育; C:生命活动不是实践活动; D:生命教育是为了生命而进行的教育
- 19.下列说法错误的是A、生命教育就是以生命为核心，以教育为手段，倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动B、生命教育，就是在生命活动中，通过生命活动和为了生命而进行的教育C、生命活动不是实践活动D、生命教育是为了生命而进行的教育
- 20.1968年美国杰 • 唐纳 • 华特士《生命教育》一书,探讨人的生长发育与生命健...的精神”和“对生命的敬畏”的道德教育目标
