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儿童体验他人情绪、情感的能力,称为()。
选项:
A:依恋
B:印刻
C:观点采择
D:移情
情感
移情
依恋
发布时间:
2024-05-11 20:00:13
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1.
儿童体验他人情绪、情感的能力,称为( )。 选项: A: 依恋 B: 印刻 C: 角色采择 D: 移情
2.
移情是体验()情绪情感的能力 选项: A、 文学 B、 他人 C、 知识 D、 方位
3.
()是体验他人情绪情感的能力。 选项: A:移情 B:榜样 C:分享 D:想象
4.
观点采择是指儿童采取他人的观点来理解他人的思想与情感的一种认知技能。( )选项: A:对 B:错
5.
儿童知道自己和他人的观点可能会有冲突,能考虑他人的观点,预测他人的行为反应,但不能同时考虑自己和他人的观点。这时儿童处在( )阶段。选项: A:自我中心的观点 ; B:自我反省的观点采择; C:社会信息的角色采择; D:相互观点采择
6.
移情是指体验()情绪、情感的能力,是亲社会行为的动力基础、前提或动机。 选项: A:家长 B:老师 C:自己 D:他人
7.
儿童和特定个体之间形成的一种正性情绪连结,这种情绪联结称作 ______ 选项: A:自我觉知 B:依恋 C:印刻 D:共情
8.
情绪理解能力包括( )选项: A:表情识别; B:基于愿望和信念的情绪理解; C:情绪观点采择; D:情绪表达能力
9.
塞尔曼认为儿童的发展可以分为 选项: A、自我中心或未分化的观点采择 B、社会信息的观点采择 C、自我反省的观点采择 D、相互的观点采择 E、社会和习俗系统的观点采择
10.
道德情感的核心是 ,即个体体验他人情绪的能力。
11.
学前儿童家长设计能够引起孩子移情的情景,来测量孩子对他人情感的各种体验的一种方法,称为() 选项: A、A投射测验法 B、B情景测验法 C、C自然测验法 D、D移情测验法
12.
学前儿童家长设计能够引起孩子移情的情景,来测量孩子对他人情感的各种体验的方法是() 选项: A、移情体验法 B、社会认知法 C、投射测验法或故事续讲法 D、故事难题法
13.
能够意识到他人而非自己正在体验一种情绪时产生移情唤醒,但用自己的方式对待他人的情绪。此种同理心属于( )。 选项:A:对他人感受的移情 B: 对他人总体生活状况的移情 C:“自我中心”式移情 D: 普遍性移情
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