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教师要细心观察学前儿童的游戏过程,发出指令和要求,直接控制幼儿的游戏行为。
选项:
A:正确;
B:错误
游戏
控制
学前
发布时间:
2024-05-16 18:46:59
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1.
教师要细心观察学前儿童的游戏过程,发出指令和要求,直接控制幼儿的游戏行为。
2.
教师要细心观察学前儿童的游戏过程,发出指令和要求,直接控制幼儿的游戏行为
3.
教师要细心观察学前儿童的游戏过程,发出指令和要求,直接控制幼儿的游戏行为。() 选项:A、是 B、否
4.
教师要细心观察幼儿的游戏过程,发出指令和要求,直接控制幼儿的游戏行为。选项: A:对 B:错
5.
教师在学前儿童游戏中的作用:教师是学前儿童游戏环境的创设者、教师是学前儿童游戏的观察者、教师是学前儿童游戏进展的( )、教师是学前儿童游戏过程的参与者。
6.
判断题]教师观察幼儿行为主要是考察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现,不包括其言语。( ) 选项: A:正确 B:错误
7.
教师是学前儿童游戏过程中的主导者,学前儿童游戏需要教师的指导。
8.
【单选题】教师可以从以下几个方面对幼儿游戏进行观察,其中不包括( )。 选项: A、儿童游戏主题、内容 B、儿童游戏环境、材料 C、儿童游戏行为、需求 D、儿童游戏预设、生成
9.
幼儿游戏时教师观察的内容主要包括环境和幼儿等方面,其中对幼儿的观察包括对()和幼儿游戏水平的观察。(1分) 选项: A:幼儿游戏中的行为 B:幼儿游戏场地 C:幼儿游戏材料 D:幼儿游戏主题
10.
(幼儿游戏与指导A2型)下列方式中,能够激发学前儿童参与结构游戏的兴趣的有( )。 选项:A、教师带领小班学前儿童观摩大班学前儿童的结构游戏 B、教师一边示范堆积木,一边让学前儿童模仿 C、教师拿了一个“汽车”积塑作品给学前儿童讲解构造方法 D、教师让学前儿童自由开展结构游戏
11.
教师指导幼儿游戏的前提是( )。 选项: A:掌握游戏方法 B:构建“整体儿童” C:重视对幼儿游戏的观察 D:创建游戏环境
12.
教师指导幼儿游戏的前提是( )。 选项: A、掌握游戏方法 B、构建“整体儿童” C、重视对幼儿游戏的观察 D、创建游戏环境
13.
学前儿童游戏的观察指的是对学前儿童游戏中自然表现出来的______、______、______、______、______和______等,加以记录并分析的过程。
14.
在游戏的过程中,( )是游戏的主体。选项: A:学前儿童 B:活动 C:教师 D:游戏器材
15.
及时干预式评价,是指当教师发现幼儿在游戏中的问题时,教师可以直接打断幼儿游戏行为,指出幼儿在游戏中的错误行为。( )选项: A:对 B:错
16.
角色游戏中,幼儿是游戏的主人,教师是角色游戏的指导者,不应直接指挥和支配幼儿的游戏。选项: A:正确; B:错误
17.
教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响,这种游戏指导方式是() 选项: A、A平行游戏
18.
教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响,这属于() 选项: A、合作游戏 B、平行游戏 C、共同游戏 D、示范游戏
19.
教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响,这属于() 选项:A.合作游戏B.平行游戏C.共同游戏D.示范游戏
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