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解释攻击行为为什么会产生的理论主要有()。
A:认知失调理论
B:社会学习理论
C:社会情境理论
D:挫折—攻击理论
E:本能论
认知失调
学习理论
攻击行为
发布时间:
2024-06-18 16:15:11
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1.
解释攻击行为为什么会产生的理论主要有(BDE)。 选项: A:社会情境理论 B:本能论 C:认知失调理论 D:挫折—攻击理论 E:社会学习理论
2.
解释攻击行为为什么会产生的理论主要有()。 A: A社会情境理论 B: B本能论 C: C认知失调理论 D: D挫折—攻击理论 E: E社会学习理论
3.
解释攻击行为为什么会产生的理论主要有()。 选项: A、A认知失调理论 B、B社会学习理论 C、C社会情境理论 D、D挫折—攻击理论 E、E本能论
4.
理论认为攻击行为不是与生俱来的,是通过后天的学习获得的。选项: A:挫折-攻击假说; B:自卑超越理论; C:社会学习理论; D:本能论
5.
在关于攻击行为的理论中,美国心理学有多拉德与米勒提出的理论是( )。选项: A:本能论 ; B:追求优越论 ; C:社会学习理论; D: 挫折—攻击假说
6.
在攻击行为的理论中,多拉德与米勒提出的理论是()选项: A:本能论; B:挫折-侵犯理论; C:社会学习论; D:人格结构理论
7.
在攻击行为的理论中,多拉德与米勒提出的理论是: 选项:A、社会学习论 B、追求优越论 C、本能论 D、挫折-攻击假说
8.
在攻击行为的理论中,多拉德与米勒提出的理论是:A.本能论B.追求优越论C.社会学习论D.挫折-攻击假说
9.
认为仅仅通过观察就能获得攻击行为的经验,这种理论属于( )。选项: A:挫折攻击论 B:社会交换论 C:本能论 D:社会学习论
10.
攻击行为的产生理论,包括( )。 选项: A、社会学习理论 B、 行为主义学习理论 C、 习性学理论 D、 以上都有
11.
儿童的攻击行为不是天生的,而是后天习得的结果,这是( )的观点。选项: A:习性学 B:社会学习理论 C:本能论 D:社会信息加工理论
12.
挫折导致攻击,挫折越大,共攻击的强度也就越大。这种观点属于( )。选项: A:挫折攻击理论 B:早期攻击侵犯理论 C:后期挫折攻击理论 D:社会攻击论
13.
挫折导致攻击,挫折越大,共攻击的强度也就越大。这种观点属于()。 选项: A、挫折攻击理论 B、早期攻击侵犯理论 C、后期挫折攻击理论 D、社会攻击论
14.
侵犯行为是由于后天的学习而形成的。这一观点符合以下哪个理论的观点? 选项: A、本能论 B、社会学习理论 C、挫折侵犯理论 D、生物学理论
15.
态度改变的理论有()。 选项: A、A认知理论 B、B学习理论 C、C认知失调理论 D、D社会判断理论 E、E功能理论
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