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教练员在运动训练活动中起着主导作用,是运动训练过程的设计者、组织者,是运动员的教育者和指导者。
选项:
A:对
B:错
运动训练
主导作用
指导者
发布时间:
2024-05-06 14:31:25
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1.
教练员在运动训练活动中起着主导作用,是运动训练过程的设计者、组织者,是运动员的教育者和指导者。
2.
( )是运动训练活动的主体。 选项: A:训练内容 B:训练方法手段 C:训练条件 D:运动员和教练员
3.
运动训练的主体是() 选项: A:教练员和领队 B:教练员和运动员 C:运动员 D:教练员
4.
篮球运动员的心理训练是指在运动训练过程中,有目的、有计划地提高运动员智力水平的训练( )选项: A:对 B:错
5.
运动训练管理的核心是( )选项: A:运动成绩 B:教练员和运动员 C:训练系统的各要素 D:体育资金
6.
在对运动员进行注意力训练时,教练员可在旁对运动员进行干扰 选项: A:对 B:错
7.
运动训练过程是指运动训练在时间维度上的表现,是整个运动训练活动进行的步骤与程序。( )选项: A:对 B:错
8.
教练员抓好运动训练是主要任务,对于运动员文化学习和全面发展可以不用关心。( ) 选项: A:对 B:错
9.
一名教练员可以训练多名运动员,每名运动员由多名教练员进行训练,则教练员与运动员之间的联系类型属于() 选项: A、一对一联系 B、一对多联系 C、多对一联系 D、多对多联系
10.
训练活动在本质上是教练员对运动员进行长期的生物学、心理学和社会学改造过程,因此,教练员的________,对于教练员综合素质的提升有着非常重要的作用。
11.
观察法在训练竞赛中主要用来分析运动训练过程的控制因素、运动员竞技能力的构成因素和表现特点、比赛中运动员、教练员及裁判员的表现、比赛成绩的影响因素等,为更好地提高运动员竞技能力和比赛水平提供客观依据。
12.
篮球运动员的心理训练是指在运动训练过程中,有目的、有计划地提高运动员智力水平的训练
13.
运动训练过程中不同运动员训练年龄和承受负荷的能力不同,训练要求也不同,因此在贯彻区别对待原则时应遵循 选项: A:运动专项不同; B:训练任务不同; C:运动员个体不同; D:训练条件不同
14.
运动训练过程中不同运动员训练年龄和承受负荷的能力不同,训练要求也不同,因此在贯彻区别对待原则时应遵循 选项: A、运动专项不同 B、训练任务不同 C、运动员个体不同 D、训练条件不同
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