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- 1.传播要素中的效果是指A、致力于人的行为改变的科学B、为人的行为改变提供环境支持C、观察、记录干预对象的行为情况和特点D、通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为E、受传者接受信息后产生的行为变化
- 2.传播要素中的效果是指（） 选项： A、A致力于人的行为改变的科学 B、B为人的行为改变提供环境支持 C、C观察、记录干预对象的行为情况和特点 D、D通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为 E、E受传者接受信息后产生的行为变化
- 3.A.致力于人的行为改变的科学 选项： A:为人的行为改变提供环境支持 B:观察、记录干预对象的行为情况和特点 C:通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为 D:受传者接受信息后产生的行为变化 E:环境策略是指
- 4.环境策略是指（） A: 致力于人的行为改变的科学 B: 为人的行为改变提供环境支持 C: 观察、记录干预对象的行为情况和特点 D: 通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为 E: 受传者接受信息后产生的行为变化
- 5.健康教育是（） 选项： A、致力于人的行为改变的科学 B、为人的行为改变提供环境支持 C、观察、记录干预对象的行为情况和特点 D、通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为 E、受传者接受信息后产生的行为变化
- 6.A.致力于人的行为改变的科学 选项： A:为人的行为改变提供环境支持 B:观察、记录干预对象的行为情况和特点 C:通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为 D:受传者接受信息后产生的行为变化 E:健康教育是
- 7.属于行为矫正方面的具体工作内容是 选项： A、致力于人的行为改变的科学 B、为人的行为改变提供环境支持 C、观察、记录干预对象的行为情况和特点 D、通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为 E、受传者接受信息后产生的行为变化
- 8.[单选] 属于行为矫正方面的具体工作内容是（）A . 致力于人的行为改变的科学B . 为人的行为改变提供环境支持C . 观察、记录干预对象的行为情况和特点D . 通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为E . 受传者接受信息后产生的行为变化
- 9.属于行为矫正方面的具体工作内容是A 致力于人的行为改变的科学 B 为人的行为改变提供环境支持 C 观察、记录干预对象的行为情况和特点 D 通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为 E 受传者接受信息后产生的行为变化
- 10.行为矫正方面的具体工作内容是指（）。 选项： A、A．致力于人的行为改变的科学 B、B．为人的行为改变提供环境支持 C、C．观察、记录干预对象的行为情况和特点 D、D．通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为 E、E．受传者接受信息后产生的行为变化
- 11.传播要素中的效果是指 选项： A:致力于人的行为改变的科学 B:为人的行为改变提供环境支持 C:观察、记录干预对象的行为情况和特点 D:采用培训、发放宣传品、电视播放健康知识 E:受传者接受信息后产生的行为变化
- 12.B型题 传播要素中的效果是指（） A: 致力于人的行为改变的科学 B: 为人的行为改变提供环境支持 C: 观察、记录干预对象的行为情况和特点 D: 采用培训、发放宣传品、电视播放健康知识 E: 受传者接受信息后产生的行为变化
- 13.传播要素中的效果是指A、致力于人的行为改变的科学B、为人的行为改变提供环境支持C、观察、记录干预对象的行为情况和特点D、采用培训、发放宣传品、电视播放健康知识E、受传者接受信息后产生的行为变化
- 14.B型题 传播要素中的效果是指（） 选项： A、致力于人的行为改变的科学 B、为人的行为改变提供环境支持 C、观察、记录干预对象的行为情况和特点 D、采用培训、发放宣传品、电视播放健康知识 E、受传者接受信息后产生的行为变化
- 15.传播要素中的效果是指 选项： A.致力于人的行为改变的科学 B.为人的行为改变提供环境支持 C.观察、记录干预对象的行为情况和特点 D.采用培训、发放宣传品、电视播放健康知识 E.受传者接受信息后产生的行为变化
- 16.健康教育是 选项： A:致力于人的行为改变的科学 B:为人的行为改变提供环境支持 C:观察、记录干预对象的行为情况和特点 D:采用培训、发放宣传品、电视播放健康知识 E:受传者接受信息后产生的行为变化
- 17.A.致力于人的行为改变的科学 B.为人的行为改变提供环境支持 C.观察、记录干预对象的行为情况和特点 D.采用培训、发放宣传品、电视播放健康知识 E.受传者接受信息后产生的行为变化
