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- 1.面试中的“晕轮效应”表现为（）。 选项： A、所有的考官都应向应聘者问类似的问题 B、考官只用一方面的特性来判断应聘者的整体素质 C、考官在面试时想到了应聘者的心理测试分数 D、考官没有将应聘者的有关信息整合起来
- 2.面试中的“晕轮效应”表现为（ ）。 选项： A:考官在面试时想到了应聘者的心理测试分数 B:考官没有将有关应聘者的信息整合起来 C:考官只用一方面的特性来判断应聘者的整体素质 D:所有的考官都应向应聘者问类似的问题
- 3.面试中的“晕轮效应”表现为()。A、所有的考官都应向应聘者问类似的问题B、考官没有将有关应聘者的信息整合起来C、考官在面试时想到了应聘者的心理测试分数D、考官只用一方面的特性来判断应聘者的整体素质
- 4.面试中的“晕轮效应”表现为（ ）。选项： A:考官在面试时想到了应聘者的心理测试分数 B:考官没有将有关应聘者的信息整合起来 C:考官只用一方面的特性来判断应聘者的整体素质 D:所有的考官都应向应聘者问类似的问题
- 5.面试中的“晕轮效应”表现为（ ） 选项： A、所有的考官都向应聘者问类似的问题 B、考官没有将有关应聘者的信息整合起来 C、考官在面试时想到了应聘者的心理测试分数 D、考官只用一方面的特性来判断应聘者的整体素质
- 6.面试中的“晕轮效应”表现为（）。A．所有的考官都应向应聘者问类似的问题B．考官没有将有关应聘者的信息整合起来C．考官在面试时想到了应聘者的心理测试分数D．考官只用一方面的特性来判断应聘者的整体素质
- 7.面试中的晕轮效应表现为A.所有的考官都向应聘者问类似的问题B.考官没有将有关应聘者的信息整合起来C.考官在面试时想到了应聘者的心理测试分数D.考官只用一方面的特性来判断应聘者的整体素质
- 8.面试中的“晕轮效应”表现为（ ）选项： A:所有的考官都向应聘者问类似的问题; B:考官没有将有关应聘者的信息整合起来; C:考官在面试时想到了应聘者的心理测试分数; D:考官仅基于某方面的特性来判断应聘者的整体素质
- 9.应聘者与考官直接交谈，考官根据应聘者的回答情况和行为表现来判断应聘者是否符合应聘岗位要求，这种人员选择的方法是（）。 选项： A、面试 B、行为测试 C、情景模拟 D、心理测试
- 10.应聘者与考官直接交谈，考官根据应聘者的回答情况和行为表现来判断应聘者是否符合应聘岗位要求，这种人员选择的方法是（）。 选项： A、面试 B、行为测试 C、情景模拟 D、心理测试
- 11.关于面试考官和应聘者双方的面试目标，下列说法正确的有（）。 选项： A、面试考官和应聘者的面试目的完全相同 B、面试考官和应聘者的面试目的并不完全相同 C、面试考官和应聘者之间是双向选择的关系 D、面试考官始终处于主导地位 E、面试考官要帮助应聘者完成预定的面试程序
- 12.关于面试考官和应聘者双方的面试目标，下列说法正确的有（）。 选项： A、面试考官和应聘者的面试目的完全一致 B、面试考官和应聘者之间是单向选择的关系 C、面试考官和应聘者之间是双向选择的关系 D、面试考官始终处于主导地位 E、面试考官要帮助应聘者完成预定的面试程序
- 13.【多选题】关于面试考官和应聘者双方的面试目标,下列说法正确的有() A. 面试考官和应聘者的面试目的完全相同 B. 面试考官和应聘者的面试目的并不完全相同 C. 面试考官和应聘者之间是双向选择的关系 D. 面试考官始终处于主导地位 E. 面试考官要帮助应聘者完成预定的面试程序
- 14.关于面试考官和应聘者双方的面试目标，下列说法正确的是()． 选项：A．面试考官和应聘者的面试目的完全相同 B．面试考官和应聘者的面试目的并不完全相同 C．面试考官和应聘者之间是双向选择的关系 D．面试考官始终处于主导地位 E．面试考官要帮助应聘者完成预定的面试程序
- 15.关于面试考官和应聘者双方的面试目标,下列说法不正确的有() 选项： A、面试考官和应聘者的面试目的完全相同 B、面试考官和应聘者的面试目的并不完全相同 C、面试考官和应聘者之间是双向选择的关系 D、面试考官始终处于主导地位
- 16.关于面试考官和应聘者双方的面试目标，下列说法不正确的有（） 选项： A:面试考官和应聘者的面试目的完全相同 B:面试考官和应聘者的面试目的并不完全相同 C:面试考官和应聘者之间是双向选择的关系 D:面试考官始终处于主导地位
- 17.关于面试考官和应聘者双方的面试目标，下列说法不正确的有（）选项： A:面试考官和应聘者的面试目的完全相同 B:面试考官和应聘者的面试目的并不完全相同 C:面试考官和应聘者之间是双向选择的关系 D:面试考官始终处于主导地位
