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- 1.[单选题]关于学前期幼儿性格的形成和发展,不正确的说法是()A、幼儿的性格尚未表现出明显的个别差异B、幼儿性格的发展具有明显受情境制约的特点 A B 学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成 C D 学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
- 2.关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是( )。选项： A:儿童的性格尚未表现出明显的个别差异; B:儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点; C:学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成; D:学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
- 3.关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（ ）。A、儿童的性格尚未表现出明显的个别差异B、儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点C、学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成D、学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
- 4.关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（）。A、儿童的性格尚未表现出明显的个别差异B、儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点C、学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成D、学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
- 5.单选关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是____A、儿童的性格尚未表现出明显的个别差异B、儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点C、学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成D、学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
- 6.关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是：选项： A:儿童的性格尚未表现出明显的个别差异; B:儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点; C:学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经行成; D:学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
- 7.关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是： 选项： A、儿童的性格尚未表现出明显的个别差异 B、儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点 C、学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经行成 D、学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
- 8.关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是： A: 儿童的性格尚未表现出明显的个别差异 B: 儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点 C: 学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经行成 D: 学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
- 9.关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（）。 选项： A、A儿童的性格尚未表现出明显的个别差异 B、B儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点 C、C学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成 D、D学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
- 10.关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（）。 A: A儿童的性格尚未表现出明显的个别差异 B: B儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点 C: C学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成 D: D学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
- 11.关于学前儿童性格的形成和发展，不正确的是( )。 选项： A:儿童的性格尚未表现出明显的个别差异 B:儿童性格的发展具有明显受情景制约的特点 C:学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经养成 D:学龄晚期阶段，性格的改造更为困难
- 12.关于学前儿童性格的形成和发展不正确的说法是( ) A: 幼儿期的儿童性格尚未表现出明显的个别差异 B: 儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点 C: 学龄晚期开始,行动受内心制约,习惯已经养成 D: 学龄晚期阶段,性格的改造更加困难
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13.关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是( ) 选项： A:
儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
B:儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点
C:学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成
D:学龄晚期阶段,性格的改造更加困难
- 14.关于学前期儿童性格的形成和发展,正确的说法是( ) 选项： A:儿童的性格尚未表现岀明显的个别差异 B:学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯己经形成 C:儿童性格的发展具有明显受情绪制约的特点 D:学龄晚期阶段,性格的改造更加困难
- 15.关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是:A.儿童的性格尚未表现出明显的个别差异B.儿童的性格表现出明显地受情境制约的特点C.学前晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成D.学龄晚期开始，性格的改造更加困难
- 16.下列关于学前期幼儿性格的形成和发展，不正确的说法是
- 17.关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是：
- 18.【单选题】关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是：
- 19.在下列选项中，对性格与气质之间联系的表述，不正确的是（ ）。 选项： A:不同气质类型的人，可形成某些相同的性格特征 B:气质并不能够影响性格形成与发展的速度 C:性格对气质具有明显的影响 D:性格在某种程度上可以掩盖和改造气质
- 20.关于学前儿童性格的形成和发展,不正确的说法是()。
