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0-3岁婴幼儿保育与教育活动的教育主体有( )。
选项:
A:早教教师
B:教养人
C:幼儿园
D:学校
教育
幼儿园
婴幼儿
发布时间:
2024-06-22 01:40:21
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1.
社区早教基地的主要任务包括( )。选项: A:为0-3岁婴幼儿提供保育与教育 B:为教养人提供科学育儿指导 C:为0-3岁婴幼儿提供学习机会 D:为0-3岁婴幼儿提供玩耍地方
2.
婴幼儿保育与教育的教育对象除了0-3岁婴幼儿之外,还包括( ) 选项: A:政府管理部门 B:教养人 C:早教教师 D:社区自愿者
3.
在0-3岁婴幼儿保教工作中,()既是教育对象,又是教育主体。 选项:A、政府管理部门B、早教教师C、教养人D、婴幼儿
4.
婴幼儿保育与教育的教育对象除了0~3岁婴幼儿之外,还包括( )A、政府管理部门B、早教教师C、教养人D、社区自愿者
5.
婴幼儿保育与教育的教育对象除了O~3岁婴幼儿之外,还包括( )A、政府管理部门B、教养人C、社区自愿者D、早教教师
6.
幼儿保育与教育的教育对象除了零到三岁婴幼儿之外还包括 选项: A、政府管理部门。 B、教养人 C、早教教师。 D、社区志愿
7.
0-3岁婴幼儿保育与教育的对象是0-3岁婴幼儿。( )选项: A:对 B:错
8.
0-3岁婴幼儿保育与教育的特点中理念是 选项: A、保育先与教育 B、生活多于学习 C、个别教养多于集体活动 D、情绪情感重于认知
9.
0-3岁婴幼儿早期教育内容的表现为()。 选项: A:保育和教育并重 B:教育为主 C:只有保育 D:保育为主,教育为辅
10.
坚持保教结合的原则,即对幼儿园活动中教育活动外保育。
11.
幼儿园的教育活动包括了 。 ( ) 选项: A、教师的“教” B、幼儿的“学” C、教师的“教”和幼儿的“学” D、直接的“教”和间接的“教”
12.
0-3岁婴幼儿保育与教育的特点( )。A.理念:保育先于教育B.内容:生活多于学习C.形式:个别教养多于集体活动D.目标:情绪、情感重于认知
13.
亲子活动教育是幼儿园与家庭教育相结合的一种早教模式。() 选项: A:正确 B:错误
14.
学前教育专业的就业方向主要有( )。 选项: A、幼儿园教师 B、早教中心 C、教育培训机构 D、教育研究机构
15.
幼儿园教育活动评价中,对教师“教”的评价包括
16.
幼儿园教育活动评价中,对教师“教”的评价包括
17.
在幼儿园教育过程中,教的主体是( ) 选项: A:教师 B:幼儿 C:家长 D:幼儿园环境
18.
幼儿园教育最核心也是最基本的构成是( )。 选项: A:幼儿园的“教”与“学” B:教师的“教” C:直接地“教”和间接地“教” D:幼儿的“学”
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