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当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为,是老师撤出对他的批评,老师的这一做法属于()
学生
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爱学习
发布时间:
2024-03-29 13:42:02
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当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时,老师撤出对他的批评,老师的这一做法属于
2.
当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时,老师撤除对他的批评,老师的这一做法属于负强化( )选项: A:对 B:错
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当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时,老师撤销对他的批评,老师的这一做法属于( )。 选项: A、正强化 B、负强化 C、消退 D、惩罚
4.
当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时,老师撤除对他的批评,老师的这一做法属于选项: A:正强化; B:负强化; C:消退; D:惩罚
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当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时,老师撤除对他的批评,老师这一做法属于选项: A:补偿; B:负强化; C:正强化; D:鼓励
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当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时,老师撤除对他的批评,老师的这一做法属于( )选项: A:正强化; B:负强化; C:惩罚; D:消退
7.
当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时,老师撤除对他的批评,老师这一做法属于选项: A:正强化; B:负强化; C:奖励; D:刺激的消退
8.
当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时,老师撤除对他的批评,老师的这一做法属于() 选项: A、A正强化 B、B负强化 C、C消退 D、D惩罚
9.
当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时,老师撤除对他的批评,老师的这种做法属于( )。 选项: A、 正强化 B、 负强化 C、 消退 D、 惩罚
10.
当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时,老师撤除对他的批判,老师的这一做法属于( )。 选项: A、正强化 B、负强化 C、消退 D、惩罚
11.
当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时,老师撤除对他的批评,老师这一做法属于?所属理论派别是?选项: A:正强化;行为主义; B:负强化;行为主义; C:负强化;认知主义; D:消退;行为主义
12.
当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时,教师撤除对他的批评,教师的这一做法属于()。 选项:正强化|负强化|消退|惩罚
13.
当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时,教师撤除对他的批评,教师的这一做法属于( )选项: A:负强化; B:正强化; C:惩罚; D:消退
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当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时,教师撤除对他的批评,这一做法属于( )。选项: A:正强化 B:正惩罚 C:负惩罚 D:负强化
15.
当一个不爱学习的学生认真听课、完成作业时,老师撤销对他的批评,这种做法属于()。A、正强化B、负强化C、消退D、惩罚
16.
当一个不爱学习的学生认真听课、完成作业时,老师撤销对他的批评,这种做法属于()。 A: 正强化 B: 负强化 C: 消退 D: 惩罚
17.
当一个不爱学习的学生认真听课、完成作业时,老师撤销对他的批评,这种做法属于()。 选项: A、正强化 B、负强化 C、消退 D、惩罚
18.
小红学习成绩好但却不爱运动,小丽不爱学习但却擅长运动,并且还获得了短跑比赛一等奖。老师的下列做法中,最正确的是( )。 选项:A.批评小红不爱运动,表扬小丽爱运动B.表扬小红学习好,批评小丽不爱学习C.批评小红不爱运动,批评小丽不爱学习D.鼓励小红多运动,激发小丽的学习兴趣
19.
小红学习成绩好但却不爱运动,小丽不爱学习但却擅长运动,并且还获得短跑比赛一等奖。老师的下列做法中,最正确的是( )。 选项:A.批评小红不爱运动,表扬小丽爱运动B.表扬小红学习好,批评小丽学习不好C.批评小红不爱运动,批评小丽学习不好D.鼓励小红多运动,激发小丽学习兴趣
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