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相关试题
- 1.写作相关情况不包括()。 选项： A:尽量少用修辞技巧 B:符合相应的语言规律 C:有目的、有预设的价值或功能活动 D:要表达叙述的愿望
- 2.写作相关情况不包括（）。 选项： A、尽量少用修辞技巧 B、符合相应的语言规律 C、有目的、有预设的价值或功能活动 D、要表达叙述的愿望
- 3.【单选题】写作相关情况不包括（A）。 选项：A、尽量少用修辞技巧|B、符合相应的语言规律|C、有目的、有预设的价值或功能活动|D、要表达叙述的愿望
- 4.单选题]写作相关情况不包括()。 选项： A:尽量少用修辞技巧 B:符合相应的语言规律 C:有目的、有预设的价值或功能活动 D:要表达叙述的愿望
- 5.【单选题】写作相关情况不包括（）。 选项： A、尽量少用修辞技巧 B、符合相应的语言规律 C、有目的、有预设的价值或功能活动 D、要表达叙述的愿望
- 6.【单选题】写作相关情况不包括()。 A.尽量少用修辞技巧 B.符合相应的语言规律 C.有目的、有预设的价值或功能活动 D.要表达叙述的愿望
- 7.下列不属于写作相关情况的是（）。 选项： A、要表达叙述的愿望 B、符合相应的语言规律 C、有目的、有预设的价值或功能活动 D、尽量少用修辞技巧
- 8.修辞是的艺术，是对一定的方法、技巧或规律的巧妙运用，目的在于提高语言的表达效果。
- 9.写作领导讲话稿时，语言要遵循以下要求（ ）。 选项： A、多使用新鲜活泼的语言，适当使用修辞手法 B、避免过多使用文言词语或书面语言 C、要尽量使用长句 D、尽量使用短句
- 10. 情景再现过程中要注意的问题有？ 选项： A、 情感和语言要有变化 B、 表达要符合稿件内容 C、 要符合大众传媒的实际情况和要求 D、 要以联想和想象为最终目的
- 11.写作领导讲话稿时，语言要遵循以下要求（ ）A．尽量使用短句B．要尽量使用长句C．避免过多使用文言词语或书面语言D．多使用新鲜活泼的语言，适当使用修辞手法
- 12.【多选题】写作领导讲话稿时，语言要遵循以下要求（ ）。 A.多使用新鲜活泼的语言，适当使用修辞手法 B.尽量使用短句 C.避免过多使用文言词语或书面语言 D.要尽量使用长句
- 13.【多选题】写作领导讲话稿时，语言要遵循以下要求（ ）。 A.避免过多使用文言词语或书面语言 B.要尽量使用长句 C.多使用新鲜活泼的语言，适当使用修辞手法 D.尽量使用短句
- 14.下列关于修辞的说法，正确的是（ ）选项： A:修辞的目的是要取得理想的表达效果。 B:修辞是语言三大要素之一。 C:修辞就是研究各种修辞格。 D:修辞的目的是选择华丽的词藻，准确地表达思想情感。
- 15.【多选题】写作领导讲话稿时，语言要遵循以下要求（ ）。 A.尽量使用短句 B.避免过多使用文言词语或书面语言 C.多使用新鲜活泼的语言，适当使用修辞手法 D.要尽量使用长句
- 16.在宣讲中创新自己的表达方式，提升思考能力和语言技巧，常用的几种表达方式是（ ）。 A: 多用叙述 B: 活用口语 C: 巧用雅言 D: 善用修辞
- 17.在宣讲中创新自己的表达方式，提升思考能力和语言技巧，常用的几种表达方式是选项： A:善用修辞 B:巧用雅言 C:多用叙述 D:活用口语
- 18.在宣讲中创新自己的表达方式，提升思考能力和语言技巧，常用的几种表达方式是 选项： A、多用叙述 B、活用口语 C、善用修辞 D、巧用雅言
- 19.（）反映的是语言应用的规律，其应用目的是为了使语言表达效果更具美感。 选项：重音#修辞#语调#体态语言
