奥苏贝尔根据学习材料的复杂程度，将有意义学习分为三种:表征学习、概念学习和（ ）。
A:符号学习
B:命题学习
C:类属学习
D:上位学习
发布时间：2024-07-04 20:27:43
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- 3.奥苏贝尔把有意义学习分为五类,其中三类是基本的学习类型,下列哪一种不在基本学习类型之列。A.符号表征学习B.概念学习C.命题学习D.解决问题与创造
- 4.奥苏贝尔根据学习的方式，把学习的类型分为（） A.接受学习和发现学习B.机械学习与有意 选项：A、奥苏贝尔根据学习的方式，把学习的类型分为（） A.接受学习和发现学习B.机械学习与有意义学习C.认知学习、技能学习与情感学习D.符号学习、概念学习与规则学习
- 5.下列不属于奥苏贝尔提出的有意义学习类型的是（）。 选项： A、表征学习 B、概念学习 C、命题学习 D、规则学习
- 6.奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为（ ）。 选项： A:知识学习和技能学习 B:概念学习和意义学习 C:机械学习和意义学习 D:接受学习和发现学习
- 7.奥苏贝尔根据学习的方式把学习分为（ D ）。 选项： A:知识学习和技能学习 B:概念学习和意义学习 C:机械学习和意义学习 D:接受学习和发现学习
- 8.奥苏贝尔提出的有意义学习的类型有（）。 选项： A、A符号学习 B、B概念学习 C、C命题学习 D、D语义学习
- 9.奥苏贝尔把概念同化分为三种基本形式：上位学习、下位学习和( )。 选项： A:派生类属学习 B:相关类属学习 C:并列结合学习 D:总括性学习
- 10.根据学习材料与学习者的原有知识的关系,奥苏伯尔把学习分为 ( ) 选项： A:机械学习和意义学习 B:接受学习和发现学习 C:概念学习和意义学习 D:知识学习和技能学习
- 11.【多选题】奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识结构,把学习分为() A. 接受学习 B. 发现学习 C. 有意义学习 D. 机械学习
- 12.奥苏伯尔认为有意义学习的类型有 选项： A: 表征学习 B: 概念学习 C: 命题学习 D: 机械学习
- 13.意义学习的核心是 选项： A:概念学习 B:符号学习 C:命题学习 D:表征学习
- 14.下列不属于奥苏伯尔提出的有意义学习类型的是（ ）。 选项： A:表征学习 B:概念学习 C:命题学习 D:规则学习
- 15.奥苏伯尔认为有意义学习的类型有() 选项： A、符号学习 B、概念学习 C、命题学习 D、机械学习
- 16.奥苏贝尔认为概念学习包括下位学习、上位学习、并列结合学习 选项： A:正确 B:错误
- 17.奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识的关系把学习划分为（ ） 选项： A、接受学习 B、发现学习 C、机械学习 D、意义学习 E、上位学习
- 18.奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（ ）。( )选项： A:知识学习和技能学习 B:机械学习和意义学习 C:接受学习和发现学习 D:概念学习和意义学习
- 19.奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识的关系,把学习分为机械学习和 ( ) 选项： A、有意义学习 B、合作学习 C、接受学习 D、发现学习
- 20.动能等于质量乘以速度,这种学习属于A.命题学习B.符号学习C.概念学习D.上位学习
- 21.奥苏泊尔认为，有意义的学习有表征学习、概念学习和命题学习三种类型
- 22.奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识的关系，把学习分为
- 23. 奥苏伯尔根据学生学习的方式,把学习分为接受学习和的( ) 选项： A:上位学习 B:下位学习 C:发现学习 D:有意义学习
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- 25.（ ）根据学习材料与学习者的原有知识的关系将学习分为机械学习与意义学习 选项： A:桑代克 B:奥苏贝尔 C:加涅 D:布鲁姆
- 26.奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为:
