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儿童应该在教师的正确引导下进行探索和发现
教师
探索
正确引导
发布时间:
2024-05-06 18:43:46
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相关试题
1.
学前儿童科学教育的过程是( )。选项: A:教师教科学的过程,而不是儿童学科学的过程; B:教师指导的过程,而不是儿童探索的过程; C:教师指导下儿童自主的科学探索过程; D:儿童自发的科学探索过程
2.
下列关于教师指导和儿童探索的论述中,正确的是( )。选项: A:教师的指导可以取代儿童的探索; B:教师的指导和儿童的探索是同一过程的两个不同侧面; C:教师的指导比儿童的探索更为重要; D:教师的指导总是比儿童自己的探索更有效
3.
区域活动是一种学前儿童的自主性探索活动,这种探索有时是儿童之间,有时是教师与儿童互动的双边活动。其中()是区域活动的根本 选项:A、教师B、幼儿C、环境D、材料
4.
下列对发现教学法描述正确的是( )。选项: A:是一种综合性教学方法 ; B:在教师的精心设计下进行的 ; C:是对数学知识的“再发现” ; D:学生是在教师引导下进行发现
5.
教师的创造性主要体现在( ) 选项: A:运用教育教学规律 B:进行科学发现 C:进行科学发明 D:探索未知领域
6.
【多选题】下列对发现教学法描述正确的是()。 A. 是一种综合性教学方法 B. 在教师的精心设计下进行的 C. 是对数学知识的 “再发现” D. 学生是在教师引导下进行发现
7.
教师劳动的创造性主要体现在( )。选项: A:进行科学发现; B:进行技术的发明; C:创造性的遵循教育规律 ; D:探索未知领域
8.
教师劳动的创造性主要体现在()。 选项: A、进行科学发现 B、进行技术的发明 C、创造性的利用教育规律 D、探索未知领域
9.
教师劳动的创造性主要体现在( ) 选项: A:进行科学的发现 B:进行技术的发明 C:创造性地运用教育规律 D:探索未知领域
10.
中国大学MOOC: 对端口进行操作,应该在( )模式下进行。
11.
教师劳动的创造性主要体现在()。 选项: A:A。进行科学发现 B:进行技术发明 C:对未知领域的探索 D:创造性地运用教育规律
12.
教师应在儿童逐步掌握和熟悉游戏的玩法和规则后,再放手让儿童独立进行游戏。 选项: A:对 B:错
13.
幼儿英语教育就要根据( )和( ),通过教师创设适宜的情境对儿童进行启蒙教育,并在此过程中不断探索和研究英语教育实践与教育规律。选项: A:幼儿身心发展特点 B:环境 C:教师的兴趣 D:语言学习规律
14.
教师劳动的创造性主要体现在()。 选项:A.进行科学发现B.进行技术的发明C.创造性地运用教育规律D.探索未知领域
15.
幼儿教师劳动的创造性主要体现在()。 选项:A.进行科学发现B.进行技术的发明C.创造性地运用教育规律D.探索未知领域
16.
教师应该创设引导儿童积极参与、主动探索并且大胆表现,旨在促进儿童()的教育活动。 选项: A、全面 B、健康 C、和谐 D、整体发展
17.
发现问题是知识创新的逻辑起点,只有善于发现和提出问题,才能开始进行探索和研究。判断对错
18.
简述教师对学前儿童游戏过程进行现场指导的功能。
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