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- 1.方差分析的目的是（ ） 选项： A、比较各总体的方差是否相等 B、分析各样本数据之间是否有显著差异 C、判断各总体是否存在方差 D、研究类别自变量对数值因变量的影响是否显著
- 2.方差分析的目的是（ ）选项： A:比较各总体的方差是否相等; B:分析各样本数据之间是否有显著差异; C:判断各总体是否存在方差; D:研究类别自变量对数值因变量的影响是否显著
- 3.方差分析的目的是（ ） 选项： A:比较各总体的方差是否相等; B:分析各样本数据之间是否有显著差异; C:判断各总体是否存在方差; D:研究类别自变量对数值因变量的影响是否显著
- 4.方差分析的主要目的是() 选项： A、判断各总体是否存在方差 B、比较各总体的方差是否相等 C、分析各样本数据之间是否有显著差异 D、研究类别自变量对数值因变量的影响是否显著
- 5.方差分析的主要目的是() 选项： A、判断各总体是否存在方差 B、比较各总体的方差是否相等 C、分析各样本数据之间是否有显著差异 D、研究类别自变量对数值因变量的影响是否显著
- 6.方差分析的主要目的是（ ）选项： A:比较各总体的方差是否相等; B:分析各样本数据之间是否有显著差异; C:判断各总体是否存在方差; D:研究类别自变量对数值因变量的影响是否显著
- 7. 方差分析是通过对多个总体均值差异的比较来() 选项： A、 判断各总体是否存在方差 B、 检验各样本数据是否来自正态总体 C、 比较各总体的方差是否相等 D、 研究分类自变量对数值因变量的影响是否显著
- 8.下列不是方差分析的主要目的是（ ）。 选项： A、比较各总体的方差是否相等 B、研究分类自变量对数值因变量的影响是否显著 C、分析各样本数据之间是否存在显著差异 D、判断各总体是否存在方差
- 9.方差分析的主要目的是（ ）。 选项： A、比较各总体的方差是否相等 B、分析各样本数据之间是否有显著差异 C、判断各总体是否存在有限方差 D、研究类别自变量对数值因变量的影响是否显著
- 10.下列不是方差分析的主要目的是（ ）。选项： A:判断各总体是否存在方差 B:比较各总体的方差是否相等 C:分析各样本数据之间是否存在显著差异 D:研究分类自变量对数值因变量的影响是否显著
- 11.方差分析的主要目的是() 选项： A、判断各总体是否存在方差 B、比较各总体的方差是否相等 C、分析各样本数据质检是否存在显著差异 D、研究分类自变量对数值因变量的影响是否显著
- 12.单因素方差分析的原假设H0是（ ）。选项： A:各总体均值相等 B:各总体均值不全相等 C:各总体均值全不相等 D:各样本均值相等
- 13.方差分析所研究的问题是（ ） 选项：各总体的方差是否相等|各样本数据之间是否有显著差异|分类型自变量对数值型因变量的影响是否显著|分类型因变量对数值型自变量影响是否显著
- 14.方差分析所研究的问题是（ ） 选项：A、各总体的方差是否相等 B、各样本数据之间是否有显著差异 C、分类型自变量对数值型因变量的影响是否显著 D、分类型因变量对数值型自变量影响是否显著
- 15.方差分析所要研究的问题是 ( )A、各总体的方差是否相等B、各样本数据之间是否有显著差异C、分类型自变量对数值型因变量的影响是否显著D、分类型因变量对数值型自变量是否显著
- 16.方差分析所要研究的问题是（）。A、各总体的方差是否相等B、各样本数据之间是否有显著差异C、分类型自变量对数值型因变量的影响是否显著D、分类型因变量对数值型自变量是否显著
- 17.方差分析所研究的问题是( )A．各总体的方差是否相等B．各样本数据之间是否有显著差异C．分类型自变量对数值型因变量的影响是否显著D．分类型因变量对数值型自变量影响是否显著
- 18.方差分析所要研究的问题是（ ）。选项： A:各总体的方差是否相等 B:各样本数据之间是否有显著差异 C:分类型自变量对数值型因变量的影响是否显著 D:分类型因变量对数值型自变量的影响是否显著
- 19.方差分析所要研究的问题是（）。A.各总体的方差是否相等B.各样本数据之间是否有显著差异C.分类型自变量对数值型因变量的影响是否显著D.分类型因变量对数值型自变量是否显著
- 20.对于单因素方差分析，下列叙述错误的是（）? 单因素方差分析假定总体服从等方差的正态分布，如果假定不成立，原检验统计量仍能使用|在做单因素方差分析时，应检验方差是否相等|如果单因素方差分析揭示了总体均值存在差异，还不能指出哪些总体之间均值存在差异|进一步分析不同处理水平之间的差异效果，需要进行“多重比较”
- 21. 单因素方差分析中,当P<0.05时,可认为( )。 选项： A、 各样本均值都不相等 B、 各总体均值不等或不全相等 C、 各总体均值都不相等 D、 各总体均值都相等
- 22.在方差分析中，如果拒绝原假设，则意味着所检验的( )。 选项： A: 各总体均值之间不全相等 B: 各总体均值之间全不相等 C: 各样本均值之间不全相等 D: 各样本均值之间全不相等
