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【单选题】“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。” (《论语·述而》)这反映出孔子的?
不愤
发布时间:
2024-03-30 00:21:12
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1.
3.“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。” ( 《论语•述而》) 这反映出孔子的
2.
中国大学MOOC: 孔子在《论语·述而》中说:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”这体现了教学口语的哪方面特征?( )
3.
在《论语•述而》中,孔子提出“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也”的启发性教学原则() 选项:A、Y、是 B、N、否
4.
“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也”出自《论语》的( )篇。选项: A:《述而》 B:《学而》 C:《阳货》 D:《子路》
5.
不愤不启,不悱不发。举一隅而不以三隅反,则不复也。
6.
子曰:“不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,则不复也。”(《论语·述而》)讲的是启发式教育的思想。选项: A:正确; B:错误
7.
孔子在《论语·述而》提出:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”这是对( )教学的经典论述。 选项: A:合作式 B:启发式 C:案例式 D:讨论式
8.
“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话出自()。
9.
“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”说的就是启发。( )
10.
《论语·述而》中“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”体现了( )教育思想。A.因材施教B.有教无类C.学而优则仕D.启发诱导
11.
“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”说的就是启发。选项: A:对 B:错
12.
“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”说的就是启发。选项: A:错 B:对
13.
“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话出自: 选项:A.《周易》B.《论语》C.《孟子》D.《道德经》
14.
孔子的教育理念是() 选项: A、兴于《诗》,立于礼,成于乐。 B、不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也 C、君子不器 D、以上都是
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