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- 1.（）是教师通过对个人资料的收集，对自己思想轨迹的记录，来认识自己、认识自己的教学实践，并对自身实践进行有意识的、系统的、持续不断的探究反思，在反思的基础上提高自己的实践能力，最后改进教学实践。 选项： A、教历研究 B、行动研究 C、教育智慧 D、案例教学
- 2.新课程改革倡导反思性教学，教师在教学实践中反思，不仅能提高教师的理论水平，而且也可以提高教师的实践能力，反思性教学是新课程实施中教师专业发展的有效途径。（ ）
- 3.教学反思是促进教师提高教学水平的重要手段。下列关于教学反思的说法，不正确的是（ ）。 选项：A、教学反思是指在课后进行反思B、除了对教学内容进行反思，还包括教学态度、目标、过程、评价等C、教学后记、教学日志是教师常用的反思工具D、教学反思有助于教师获得专业自主性
- 4.体育教学反思是指体育教师对体育教学实践进行的再认识、再思考，以此总结经验教训，进一步提高教学水平。体育教学反思主要包括课堂反馈和课后反思。（ ）选项： A:对 B:错
- 5.（）是促进教师专业发展，提升教育教学研究策略，改进教学方法，提高实践能力的主要途径。 选项： A:教师教学反思 B:教师校本培训 C:教师在职进修 D:教师行动研究
- 6.教师自我反思的类型包括（）。 选项： A、教学实践 B、教学后的反思 C、教学中的反思 D、为教学的反思
- 7.教师自我反思的类型包括（）。 选项： A、A教学实践 B、B教学后的反思 C、C教学中的反思 D、D为教学的反思
- 8.以下属于教师专业发展的途径有（）① 教育见习② 教学实习③ 在职专业提升④ 教学反思⑤ 教学研究⑥ 在职教育 选项： A、①②④⑤ B、③⑥ C、①②③④⑥ D、①②③④⑤⑥
- 9.（ ）是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。 选项： A:教学实践 B:教学反思 C:教学评价 D:教学思路
- 10.教学反思对教师的成长具有显著的促进作用。下列关于教学反思的说法正确的是（ ）A..教学反思知识对教学内容讲解顺序进行反思B.教学反思是老师个人行为，只与教学经验有关C.教学反思可以是教育教学理论，也可以是教育教学实践行为D.教学反思只能在教学实践行为发生后进行
- 11.下列关于教学反思的说法正确的是（）。A、教学反思对于教师发展有重要作用B、教学反思是课后开展的反思C、教学反思是教师个人进行反省的过程D、教学反思是针对教学失误之处的反思
- 12. 李老师经常自觉的对自己的讲课过程进行分析，进行全面的深入的归纳与总结，以不断的改善自己的 教学行为，提高自己的教学水平。李老师的做法是基于下列哪种专业发展方式？（ ）。 选项： A: 教学实践 B: 教学研究 C: 自我发展 D: 教学反思
- 13.李老师经常自觉地对自己的讲课过程进行分析,进行全面深入的归纳与总结,以不断地改善自己的教学行为,提高自己的教学水平。李老师的做法是基于下列哪种专业发展方式?( ) 选项： A: 教学实践 B: 教学研究 C: 自我发展 D: 教学反思
- 14.李老师经常自觉地对自己的讲课过程进行分析，进行全面深入的归纳与总结，以不断地发现自己的教学行为，提高自己的教学水平。李老师的做法是基于下列哪种专业发展方式？（ ） 选项： A、教学实践 B、教学研究 C、自我发展 D、教学反思
- 15.张老师经常自觉地对自己的讲课过程进行分析，进行全面深入的归纳与总结，以不断地改善自己的教学行为，提高自己的教学水平。张老师的做法是基于下列哪种专业发展方式？（ ）。 选项： A: 教学实践 B: 教学研究 C: 自我发展 D: 教学反思
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16.教师的自我反思类型有（ ）。
A、教学后的反思
B、教学中的反思
C、教学前的反思
D、为教学的反思
选项：A：A、教学后的反思
B、教学中的反思
C、教学前的反思
D、为教学的反思
- 17.教学反思是教师对教育教学实践的再认识，再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。 选项： A:对 B:错
