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课程的效用包括( )。
选项:
A:启迪智慧
B:开拓思路
C:提供方法
D:赋予实践
效用
开拓
启迪
发布时间:
2024-05-22 17:43:55
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1.
本课程的宗旨 选项: A、全面理解 B、基本掌握 C、开拓视野 D、提升智慧
2.
奥斯本检核表法引导主体在创造过程中对照( )个方面的问题进行思考,以便启迪思路,开拓思维想象的空间,促进人们产生新设想、新方案的方法。A.76B.12C.9D.6
3.
本课程的宗旨()A.全面理解B.基本掌握C.开拓视野D.提升智慧
4.
奥斯本检核表法,是引导主体在创造过程中对照五个方面的问题进行思考,以便启迪思路,开拓思维想象的空间。( )A.正确B.错误
5.
创业教育课程形式包括哪些选项: A:课堂创业课程; B:课外创业指导; C:提供创业信息; D:鼓励参加创业实践
6.
下面哪些方法可以用来发散思路和开拓创新? 选项:
7.
锻炼思路的方法包括( ) A: 摘抄他人优秀作品 B: 通过阅读优秀文章来开拓思路、立意选材 C: 养成认真观察事物分析问题的良好习惯 D: 拟定写作提纲
8.
下面哪些方法可以用来发散思路和开拓创新
9.
5、下面哪些方法可以用来发散思路和开拓创新? 选项:
10.
下面哪些方法可以用来发散思路和开拓创新?
11.
下面哪些方法可以用来发散思路和开拓创新?
12.
下面哪些方法可以用来发散思路和开拓创新?
13.
奥斯本检核表法一共有9个维度75个问题,以便()选项: A:启迪思路 B:开拓思维想象的空间 C:沿着长期形成的思维模式来看待事物 D:促进人们产生新设想、新方案
14.
奥斯本检核表法一共有9个维度75个问题,以便() A: 启迪思路 B: 开拓思维想象的空间 C: 沿着长期形成的思维模式来看待事物 D: 促进人们产生新设想、新方案
15.
问:下面哪些方法可以用来发散思路和开拓创新
16.
奥斯本检核表法是指以该技法的发明者奥斯本命名、引导主体在创造过程中对照()个方面的问题进行思考,以便启迪思路、开拓思维想像的空间、促进人们产生新设想、新方案的方法。 选项: A、6 B、7 C、8 D、9
17.
创业教育课程形式包括哪些 选项:A.课堂创业课程 B.课外创业指导 C.提供创业信息 D.鼓励参加创业实践
18.
创业教育课程形式包括哪些A.课堂创业课程B.课外创业指导C.提供创业信息D.鼓励参加创业实践
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