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以下哪个是正确的研究顺序( )。
选项:
A:先确定研究方向再研究
B:先研究再确定研究方向
研究
确定
研究方向
发布时间:
2024-05-06 16:25:38
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相关试题
1.
在教育叙事研究中,叙事与研究的关系是() 选项: A、先叙事再研究 B、二者相辅相成 C、先研究再叙事 D、只需叙事无需研究
2.
在教育叙事研究中,叙事与研究的关系是( )A.先叙事再研究B.二者相辅相成C.先研究再叙事D.只需叙事无需研究
3.
队列研究一般为先因后果的研究,即先明确其因,再随访观察研究其果。( )A.正确B.错误
4.
( )是创新项目研究的辑逻起点,是科学研学究的矛盾和焦点。 选项: A、确定研究方向 B、决定研究方法 C、确定研究内容 D、提出研究问题
5.
( )是创新项目研究的辑逻起点,是科学研学究的矛盾和焦点。 A: 确定研究方向 B: 决定研究方法 C: 确定研究内容 D: 提出研究问题
6.
选择与确定研究课题包括两个方面的含义() 选项: A、确定科学研究的方向 B、选择进行研究的问题 C、选择研究问题的方法 D、选择研究问题的方向
7.
研究类型的确定,有助于研究者选择恰当的研究方法,进而拟定研究工作计划。因此,通过研究设计,研究者可以为自己的研究工作确定初步的方向。() 选项:A.错误 B.正确
8.
选择并确定研究问题的过程是 选项: A:选择某个研究问题的领域 B:确定研究方向,使研究问题局限化 C:构建完整的研究问题 D:充分论证 E:评价研究问题
9.
开题报告的内涵是()A.在课题研究方向确定以后,课题负责人或课题组主研人员,在调查研究的基础上撰写的,报请上级批准的选题、研究计划。B.它主要说明这个选题应该进行研究,自己也有条件进行研究,准备如何开展研究等问题。C.是对课题的再论证再设计。
10.
社会研究的选题过程一般从以下几个方面来确定() 选项: A、确定研究题目的内容 B、确定研究的角度 C、确定题目的层次 D、确定研究的目标 E、确定研究的领域
11.
从广义上讲选择与确定研究课题包括哪两个方面的含义?( )选项: A:确定科学研究的方向 B:制定研究计划 C:完善教育理论 D:选择进行研究的问题
12.
在研究过程中,研究者进行研究的相关活动的正确的主要顺序是?①指明研究问题;②整理、分析和解释资料;③确定研究的重点;④研究设计及制定研究计划;⑤提交报告并提出研究建议;⑥确定需要的知识;⑦收集资料。选项: A:②④①③⑦⑥⑤ B:⑥③④①⑦②⑤ C:⑥③①④⑦②⑤ D:①③⑥②④⑦⑤
13.
病例对照研究的结构模式是 答案:研究人群中已经发生过的暴露与已经发生疾病的关系先确定病人,再追溯可能与疾病有关系的因素必须确认暴露是发生在疾病之前
14.
一般情况下,构造解析的基本思路是选项: A:先研究地质构造形成的动力学机制,再研究地质构造形成的运动学特征,最后分析地质构造的几何学特征; B:先研究地质构造形成的动力学机制,再研究地质构造的几何学特征,最后分析地质构造形成的运动学特征; C:先研究地质构造的几何学特征,再研究地质构造形成的运动学特征,最后分析地质构造形成的动力学机制; D:先研究地质构造形成的运动学特征,再研究地质构造形成的动力学机制,最后分析地质构造的几何学特征
15.
教育文献在教育研究中的作用是选项: A:选定研究课题、确定研究方向; B:提供科学的论证依据和研究方法 C:避免重复劳动、提高科学研究的效益 D:检验研究成果
16.
队列研究是先因后果的研究,所以又称发生率研究、随访研究或纵向研究。( )A.正确B.错误
17.
以下哪个是正确的研究顺序()
18.
队列研究是先因后果的研究,所以又称发生率研究.随访研究或纵向研究.()
19.
队列研究是先确定危险因素,在纵向前瞻性观察而究其结局,即由因及果的研究。因此,队列研究的类型是( )。 选项: A: 前瞻性队列研究 B: 回顾性队列研究 C: 双向性队列研究 D: 以上三种都是
20.
研究设计的主要内容是( ) 选项: A:确定分析单位和分析对象 ; B:明确研究目的 ; C:明确研究性质 ; D:确定研究方式 ; E:确定具体研究方法
21.
在病因研究中,病例对照研究的设计模式是: 选项: A、研究人群中已经发生过的暴露与已经发生疾病的关系 B、先确定病人,再追溯可能与疾病有关系的因素 C、必须确认暴露是发生在疾病之前 D、对照必须没有可疑暴露 E、病例必须对可疑因子有暴露
22.
下列哪个不是选题的程序( )选项: A:选取研究主题; B:形成研究问题 ; C:论证研究问题; D:确定研究问题
23.
研究者在选题时要确定题目是宏观的、中观的还是微观的。这个工作属于( )。选项: A:确定研究题目的内容 B:确定研究的角度 C:确定研究题目的层次 D:确定研究的目标
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